第三章--从细胞到生物体【B卷-培优卷】解析版-2024-2025学年山西专用七年级生物练习.pdf

第三章第三章 从细胞到生物体从细胞到生物体 培优卷培优卷（考试时间：（考试时间：60 分钟分钟 满分：满分：50 分分）注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一选择题（共一选择题（共 15 小题，每题小题，每题 1 分，共分，共 15 分）分）1近年来，随着干细胞技术迅猛发展，其强大的疗效也被越来越多人认可。如图为干细胞的培养过程，下列描述错误的是（）A在过程中染色体的变化最明显B过程的结果是形成了不同的组织C过程表示细胞分裂，结果是使细胞的数量增加D过程表示细胞的生长，细胞能从周围环境中吸收营养物质而持续生长【分析】图中：表示细胞生长，表示细胞分裂，表示细胞分化。【解答】解：A、在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。所以在过程中染色体的变化最明显，A 正确。B、生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，形成了不同的组织，B 正确。C、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增加，C 正确。D、新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，但不会持续生长，D 错误。故选：D。2玉米体细胞中有 20 条染色体，现有一个玉米根尖分生区细胞，连续分裂 3 次，得到的新细胞数目和一个新细胞中染色体的条数分别为（）A6，20B8，10C8，20D6，80【分析】细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同，细胞分裂中染色体的变化如图：【解答】解：细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞。两次分裂后，形成四个新细胞。如果一个细胞分裂 n 次，每次都是以 2 的倍数增长，那么 n 次分裂后的个数就是 2n个。如一个细胞 3 次分裂后，可以形成新细胞的个数是 238（个）。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。在细胞分裂过程中，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此，玉米体细胞有 20 条染色体，形成的每个新细胞中的染色体数是 20 条。故选：C。3如图是某兴趣小组在池塘水中看到的四种微小生物，其中属于单细胞生物的是（）A水螅B草履虫C水蚤D水绵【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一细胞内完成，一般生活在水中。【解答】解：A、水螅属于刺胞（腔肠）动物，是多细胞动物，A 不符合题意。B、草履虫整个身体只由一个细胞构成，属于单细胞生物，这一个细胞能够完成呼吸，排泄，消化等各项生命活动，B 符合题意。C、水蚤属于节肢动物，是多细胞动物，C 不符合题意。D、水绵是多细胞藻类，D 不符合题意。故选：B。4壁虎断尾再生过程中，断尾处的细胞通过分裂不断增多，此时细胞内发生的变化不包括（）A细胞核一分为二B细胞膜向内凹陷、缢裂C细胞质分成两份D形成新的细胞膜和细胞壁【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。动物细胞分裂的过程是：细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞核中，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞。【解答】解：动物细胞分裂的过程是：分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞。如图：因此壁虎断尾再生过程中，断尾处的细胞不会出现新的细胞膜和细胞壁。故选：D。5小朋长期不吃早饭，患上了胃炎，胃炎发作时，小朋会感到疼痛。“痛感”主要涉及下列哪种组织？（）A上皮组织B结缔组织C神经组织D肌肉组织【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。【解答】解：A、上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，A 不符合题意。B、结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织具有连接、支持、保护、营养的作用，B 不符合题意。C、神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，“痛感”主要涉及神经组织，C 符合题意。D、肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，D 不符合题意。故选：C。6如图是佛山醒狮，设计原型是狮子，下列组织不属于狮子的是（）A肌肉组织B机械组织C神经组织D结缔组织【分析】植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等；动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织四种，据此解答。【解答】解：狮子属于动物，组成动物的四大基本组织是上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织，因此机械组织不是构成狮子的基本组织。故选：B。7吃橘子时剥去外皮，会看到里面有一些“丝络”，橘肉里有很多酸甜酸甜的汁水。橘皮、“丝络”、橘肉分别对应的主要组织是（）A上皮组织、输导组织、营养组织B上皮组织、分生组织、输导组织C保护组织、输导组织、营养组织D保护组织、输导组织、结缔组织【分析】植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、机械组织和输导组织等，各具有一定的功能。名称分布细胞特点功能保护组织一般都分布在植物体的表面 细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质 对内部各种组织起保护作用营养组织植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织 细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能 机械组织 分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分，细胞壁厚壁起支持作用 输导组织贯穿于根、茎、叶等处 细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系。运输水、无机盐、营养物质 分生组织根尖的分生区、茎的形成层等 分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，具有很强的分裂增生能力【解答】解：橘皮有保护内部组织的功能，属于保护组织；“丝络”由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，因此筋络是输导组织；橘肉里面含有大量的营养物质如糖类和水等属于营养组织。故选：C。8大红袍是产于福建省武夷山的中国特种名茶，从结构层次看，茶叶属于（）A细胞B组织C系统D器官【分析】细胞：是生物体结构和功能的基本单位。组织：细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织。器官：生物体的器官都是由几种不同的组织构成的，这些组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官。系统：在大多数动物体和人体中，一些器官进一步有序地连接起来，共同完成一项或几项生理活动，就构成了系统。【解答】解：茶叶是由不同的组织构成的器官，故 D 符合题意。故选：D。9按照构成生物体的结构层次排序，下列正确的是（）AB CD【分析】如图是胃，属于器官；是组织；是消化系统；是一个细胞；是人体。【解答】解：细胞是人体结构和功能的基本单位，人体由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次是。故选：A。10图经本草中记录梨有润肺、祛痰化咳的作用，可以提高机体免疫力。下列有关描述错误的是（）A梨树由小长大与细胞的分化有关B梨果和人的肺属于相同的结构层次C梨树比人体少了系统这一结构层次D梨的果肉和人的血液都属于营养组织【分析】绿色开花植物体的结构层次为：细胞组织器官植物体；动物体的结构层次为：细胞组织器官系统动物体。【解答】解：A、梨树由小长大与细胞的分裂、生长和分化有关，A 正确。B、梨果和人的肺都是由不同的组织构成的器官，B 正确。C、绿色开花植物体的结构层次为：细胞组织器官植物体；动物体的结构层次为：细胞组织器官系统动物体，因此，梨树比人体少了系统这一结构层次，C 正确。D、梨的果肉属于营养组织，人的血液属于结缔组织，D 错误。故选：D。11如图表示多细胞生物体的结构层次。下列有关叙述不正确的是（）Aa 代表组织Bb 代表器官Cc 代表系统D植物体有 c 层次而动物体没有【分析】（1）组织是形态相似，结构、功能相同的细胞构成的细胞群；由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构，叫器官；由多个器官按一定次序结合起来，共同完成一种或几种生理功能的结构，叫做系统。（2）图中：a 组织、b 器官、c 系统。【解答】解：A、细胞分化结果就形成了组织，a 表示的结构层次是组织，A 正确。B、由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构，叫器官，b 属于器官。B 正确。C、c 代表系统，是由多个器官按一定次序结合起来的结构，C 正确。D、动物体的结构层次可表示为：细胞a 组织b 器官c 系统动物体；植物体的结构层次可表示为：细胞a 组织b 器官植物体，没有 c 系统结构层次，D 错误。故选：D。12“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”是苏轼惠崇春江晚景中的诗句，生动地描绘出初春时芦苇抽芽与河豚洄游的景象。下列关于芦苇和河豚的叙述正确的是（）A从结构层次上分析，芦苇的叶子属于组织B芦苇和河豚生具有复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果C河豚洄游行为受大脑控制，大脑主要由肌肉组织构成D芦苇和河豚的结构层次为细胞组织器官系统个体【分析】动物体的结构层次为：细胞组织器官系统动物体；植物体的结构层次为：细胞组织器官植物体。【解答】解：A、从结构层次上分析，芦苇的叶子属于器官。A 错误。B、细胞的分裂与分化是生物体生长发育和繁殖的基础，所以芦苇和河豚生具有复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果。B 正确。C、河豚洄游行为受大脑控制，大脑属于中枢神经系统，主要由神经组织构成。C 错误。D、芦苇属于植物，其结构层次为细胞组织器官个体；河豚属于动物，它的结构层次为细胞组织器官系统个体。D 错误。故选：B。13对动、植物体的结构层次，解读正确的是（）A过程均表示细胞分裂BB 和 D 是组织，类型相同C植物的叶和人体的血液分别属于 C 和 E 结构层次D动植物体结构和功能的基本单位都是 A【分析】1、绿色开花植物体的结构层次：A 细胞B 组织C 器官植物体。动物体的结构层次：A 细胞D 组织E 器官F 系统动物体。2、题图中：是细胞的分裂，是细胞的分化。【解答】解：A、过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，表示细胞分裂，其结果是细胞数目增多。过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，表示细胞分化，其结果是形成组织，A 错误；B、植物的主要组织有：保护组织、分生组织、营养组织、输导组织。动物组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。可见，B 是植物体的组织类型，而 D 是动物体的组织类型，组织类型不相同，B 错误；C、绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。血液由血细胞和血浆（细胞间质）组成，是一种流动的结缔组织。可见，叶属于 C 器官层次，而血液属于 D 组织层次，C 错误；D、A 细胞是动植物体结构和功能的基本单位，D 正确。故选：D。14在草履虫培养液中添加少许菠菜汁后，显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色（如图箭头所指），该结构最可能是（）A食物泡B收集管C伸缩泡D胞肛【分析】草履虫只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。【解答】解：草履虫身体表面的表膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水里运动，草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内形成食物泡，食物泡随细胞质流动，食物被慢慢消化吸收。在草履虫培养液中添加少许菠菜汁后，显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色，这是因为菠菜汁被草履虫取食，再进入草履虫体内形成食物泡。可见 A 符合题意。故选：A。15结肠小袋纤毛虫寄生在猪的大肠中，它与草履虫结构相似（如图所示）。下列关于结肠小袋纤毛虫的叙述，正确的是（）A整个生物体由一个细胞构成B不能对外界刺激作出反应C伸缩泡可用于呼吸D有叶绿体能进行光合作用【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物整个身体只由一个细胞构成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。【解答】解：A、结肠小袋纤毛虫属于单细胞生物，整个生物体只由一个细胞构成，A 正确。B、单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。所以，结肠小袋纤毛虫属于单细胞生物，能对外界刺激作出反应，B 错误。C、表膜可用于呼吸，伸缩泡可用于收集体内多余的水分和废物，排到体外，C 错误。D、结肠小袋纤毛虫细胞质内没有叶绿体，不能利用光能进行光合作用，D 错误。故选：A。二解答题（共二解答题（共 3 题，除特殊说明外，每空题，除特殊说明外，每空 1 分，共分，共 35 分）分）16（10 分）如图是绿色开花植物结构层次示意图，A、B 表示某结构层次，a 表示某过程。请分析回答：（1）a 过程是 细胞的分化。经过这一过程，细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和 生理功能上发生差异性的变化。（2）A 表示的结构层次是 组织。在茎尖、根尖等部位具有分裂能力的细胞群属于 分生组织；细胞壁增厚，具有支持、加固和保护作用的细胞群属于 机械组织；番茄果肉属于 营养组织；洋葱鳞片叶内表皮属于 保护组织。（3）B 表示的结构层次是 器官。日常食用的萝卜和土豆分别是 根、茎。（4）绿色开花植物没有，人体具有的结构层次是 系统。【分析】植物体的结构层次是细胞组织器官植物体。A 是组织，B 是器官，a 是细胞分化。【解答】解：（1）生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，形成组织，故细胞经过过程 a 细胞分化，细胞的形态结构和功能发生差异性变化形成丙各种组织。（2）图中 A 是组织，植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等。其中分生组织具有分裂、产生新细胞的功能。茎的顶端、根的尖端具有分裂能力的细胞群属于分生组织；机械组织细胞壁增厚，具有支持、加固和保护作用；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织；保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。（3）图中 B 是器官，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。萝卜的可食部分属于根，土豆的可食部分是它的块茎。（4）人体的结构层次是细胞组织器官系统人体。绿色开花植物的结构层次是细胞组织器官个体。因此与人体的结构层次相比，绿色开花植物的结构层次中没有系统。故答案为：（1）细胞的分化；生理功能（2）组织；分生组织；机械组织；营养组织；保护组织（3）器官；根、茎（4）系统17（11 分）如果能控制干细胞的分化过程，人们就可以利用干细胞培育人体的组织和器官，用于修复和替换病损的器官，许多不治之症就可迎刃而解。（1）绝大多数生物都由 细胞构成，它是构成生物体结构和功能的基本单位。（2）骨髓移植能治疗白血病，健康人的骨髓中含有大量的造血干细胞，可不断产生新类型的血细胞（如图所示），这一过程属于细胞的 分化。（3）细胞分化是当今生物学研究的热点之一，细胞分化可以形成不同的 组织（填结构层次名称）。（4）由图可知，人体发育的起点是从一个 受精卵开始的，人体的结构层次由微观到宏观依次是 细胞组织器官系统个体（2 分）。（5）由图可知，甲细胞通过 细胞分裂形成乙，在此过程中 染色体复制后，形成形态、数量完全相同的两份，分别进入两个新细胞。（6）人体可以感知环境中冷热的变化，这与图丙中的 神经组织（填名称）有关，在寒冷环境中，我们会不自主打哆嗦，“哆嗦”与图丙中的C肌肉组织功能有关。【分析】在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。细胞分化的结果形成了不同的组织。图丙中 A 上皮组织、B 结缔组织、C 肌肉组织、D 神经组织。【解答】解：（1）除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是构成生物体结构和功能的基本单位。（2）在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。骨髓移植能治疗白血病，健康人的骨髓中含有大量的造血干细胞，可不断产生新类型的血细胞，造血干细胞具有良好的分化增殖能力。所以造血干细胞不断产生各种血细胞的过程称为细胞的分化。（3）细胞分化是当今生物学研究的热点之一，细胞分化是指细胞在形态、结构和功能上出现差异，形成了一些形态、结构和功能相似的细胞群，这些细胞群就是组织，因此细胞分化是形成不同组织的根本原因。（4）甲是由精子与卵细胞结合形成的受精卵，只有受精卵才能经过细胞分裂形成乙，乙再分化，形成不同的组织丙，进一步形成器官、系统，进而形成胎儿，分娩产出，形成婴儿丁。可见人的新生命起始于受精卵。人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞组织器官系统个体。（5）由图可知，甲细胞是由精子与卵细胞结合形成的受精卵，只有受精卵才能经过细胞分裂形成乙，乙再分化，形成不同的组织丙，进一步形成器官、系统，进而形成胎儿，分娩产出，形成婴儿丁。可见人的新生命起始于受精卵。甲乙表示细胞分裂，细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。（6）动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等。图中 A 上皮组织具有保护、分泌、排泄和吸收功能；B 结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能；C 肌肉组织具有收缩和舒张的功能；D 神经组织能够接受刺激、产生和传导兴奋。所以人体可以感知环境中冷热的变化，这与图丙中的神经组织有关，在寒冷环境中，我们会不自主打哆嗦，“哆嗦”与图丙中的 C 肌肉组织功能有关。故答案为：（1）细胞（2）分化（3）组织（4）受精卵；细胞组织器官系统个体（5）细胞分裂；染色体（6）神经组织；C 肌肉组织18（14 分）某兴趣小组研究温度对草履虫生长繁殖的影响，实验研究步骤和结果如下：取三个锥形瓶，分别加入 50mL 草履虫培养液。每瓶接种 2 个草履虫。分别置于 15、25、35环境下培养。每隔 24 小时，取样计数草履虫的个数。每个温度做 3 次重复实验。实验结果如图二所示。图中三条曲线分别代表 15、25、35环境下草履虫的生长状况。（1）本实验的实验变量是 温度。（2）本实验每个温度做 3 次重复实验，目的是 减少误差，避免偶然性。（3）分析图二中实验结果曲线，可以推断：草履虫在 35环境下，生长繁殖速度最快，达到个体数量最高值的时间最短。从第 1 天到第 9 天，提高温度能够 促进草履虫的生长繁殖。三组实验中，草履虫的数量达到最高值后，均逐渐减少并趋于零。原因是 培养液中的食物和氧气逐渐不足（2 分）。（4）观察草履虫时，应在培养液中放几丝棉花纤维，目的是 限制草履虫运动过速，便于观察（2分）。（5）草履虫依靠表膜呼吸。某同学在观察草履虫时发现在草履虫的体内存在 些浅绿色的结构，该结构是食物泡。（6）图三是在同一玻片上相互连通的草履虫培养液，在 A 端加入牛肉汁，草履虫将如何运动？从 B到 A 运动，这说明 草履虫能趋向有利刺激。【分析】草履虫的身体由 一个细胞构成，属于单细胞生物，能完成各项生理活动。图一纤毛，表膜，口沟，是食物泡，胞肛，细胞质，大核，小核，伸缩泡，收集管。其中草履虫依靠纤毛进行运动，靠表膜呼吸，食物从口沟进入细胞内，在食物泡中进行消化，不能消化的食物残渣从胞肛排出，靠收集管和伸缩泡排泄废物。【解答】解：（1）该实验某兴趣小组研究温度对草履虫生长繁殖的影响，本实验的实验变量是温度。（2）本实验每个温度做 3 次重复实验，目的是减小误差，避免偶然性。（3）分析实验结果的曲线图，可以推断：由图可以看出：草履虫在 35环境下，生长繁殖速度最快，达到个体数量最高值的时间最短。从第 1 天到第 9 天，随着温度的升高，草履虫的数量逐渐增加，可见提高温度能够促进草履虫的生长繁殖。生物的生存需要营养物质、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等。因此，培养液中的草履虫的数量达到最高值后，均逐渐减少并趋于零可能的原因是培养液中的营养物质（食物）和氧气逐渐不足。（4）草履虫表膜上密密地长着近万根纤毛，靠纤毛的摆动在水中旋转运动；在显微镜下观察草履虫时，为了便于观察，应限制草履虫的运动，常采用在培养液中放几丝棉花纤维的方法。（5）由分析可知：草履虫靠表膜呼吸，食物从口沟进入细胞内，在食物泡中进行消化，因此绿色的物质应该是食物泡中的一些食物。（6）图三是在同一玻片上相互连通的草履虫培养液，在草履虫培养液 A 端加入牛肉汁，对草履虫来说是有利刺激，故草履虫从 B 到 A 运动。这说明草履虫能趋向有利刺激。故答案为：（1）温度（2）减少误差，避免偶然性（3）35；促进；培养液中的食物和氧气逐渐不足（4）限制草履虫运动过速，便于观察（5）表膜；食物泡（6）从 B 到 A 运动；草履虫能趋向有利刺激