开学第一课我爱阅读.docx

开学第一课六年级课外阅读活动教案三阳小学 六年级 倪林菊一教学目标1、能有条理地简要介绍一本自己最爱读的课外书。2、培养阅读课外书籍的兴趣。二教学重难点教学重点：能有条理地简要介绍一本自己最爱读的课外书。教学难点：组织好语言，简明扼要地介绍自己爱读的课外书。三教学过程： 导入：大家在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实。对于阅读，大家都不会陌生。从我们睁开眼睛的那一刻起，我们就开始了阅读。今天我们六（3）班的全体同学就在这里开展一次“我爱阅读”活动。 幽幽的书香拂面而来，沁人心脾。书，犹如梦境一般，它用自身独特的魅力吸引着成千上万的人。这次活动的目的是展示同学们这几年里的阅读成绩，展示分为四个环节。第一个环节：开卷有益。首先进入第一个环节：开卷有益。同学们暑假里一定读了不少书吧，也有一肚子想法。这一环节就给大家一个展示的平台，介绍我的一本课外书，并谈一谈自己阅读后的感受。请同学们仔细倾听，对发言的同学做出点评。第二环节：出口成章！古人云读书破万卷，下笔如有神。Lets go！我们就进入第二环节：出口成章！这一环节同学们都有充分练笔的时间了。我们还将请出秘密武器哦！ 课前，我找了几位同学准备了几个节目。这秘密武器呢，就是跳、吹、演、弹。我这可是秘密武器，给你们看了，要收费的！不过，我说的费用，就是一篇小短文。请同学们细细欣赏这4个节目然后写出自己独特的感受和见解。 1.第一个节目是跳，欢迎聂佳怡为我们表演一段火热的拉丁舞。2.拉丁舞以它热情豪放的特点影响着人们的情感。你们肯定被他的热情烤化了吧！下面我要使出第二个秘密武器了，吹!有请陆品竹同学为我们吹奏一段笛子曲。3.你们一定陶醉在刚才美妙的音乐中了吧!不要以为这就完了,好戏还在后头呢!我们的第三个秘密武器就是演.有戴明君、黄俊杰、聂佳怡和邢佳欣四位同学边唱边表演一段三歌剧，大家掌声欢迎！4.怎么样？他们表演的不错吧！大家一定意犹未尽吧！舒缓一下我们的情绪，第四个秘密武器，保思杨同学为我们弹奏一段电子琴吧！片段练习，抓住人物细节描写。我们的秘密武器用过了，下面该是你们拿起笔来写一写的时候了。看完了这了四个节目，你对哪个印象最深刻，选一个你最喜爱的节目，展开丰富的联想，写下来，看谁想的绝，说的妙。写好后，请同学们展示点评一下。第三环节：心有灵犀！成语是中华民族的瑰宝，它以精辟的文字，形象的比喻而深受人们的喜爱。你们平时也积累了不少成语吧！下面我们就进入第三环节：心有灵犀！我们来做一个游戏，叫做心有灵犀。游戏规则是请四位同学上台来，分成两组，每组两个人。我们给每组都准备了四个成语，其中一个人比划，一个人猜。比划的同学用肢体语言来表达意思，只能用拟声词每个成语有十秒钟猜的时间，看哪组猜对的成语多。哪些同学想上来猜？比赛结束，这次心有灵犀游戏获胜组是（ ）和（ ）这一组，大家用掌声祝贺他们吧！第四环节：“绘声绘色”书是知识的宝库，储藏着无穷无尽的精神食量。读书就是打开这座宝库的钥匙，读书是人类最高的享受。新的知识，有趣的故事，美丽的诗歌都能给我们带来欢乐。这就是本次活动的最后一个环节-第四环节：“绘声绘色”。同学们可以把我的一本课外书中自己最欣赏的片段以表演或朗诵的形式展示出来，让我们共同分享他们的感受。教师总结：要学好语文，单靠课堂上的阅读和写作是不够的。必须把课内读写和课外阅读结合起来才可凑效。对于增长见闻，开阔思想领域、陶治性情及品德各方面，都能起到一定的作用。今天的“我爱阅读”活动结束，你们是不是更加喜欢课外阅读啦！愿我们每个同学能够天天阅读，真心地爱上阅读。我爱阅读六年级课外阅读展示活动教案 主持人：各位老师，你们好！聂佳怡：对于阅读，大家都不会陌生。从我们睁开眼睛的那一刻起，我们就开始了阅读。陆威奇：今天我们六年级（3）班的全体同学就在这里开展一次“我爱阅读”活动。首先，大家掌声欢迎我们敬爱的语文老师倪老师为我们讲话。倪：幽幽的书香拂面而来，沁人心脾。书，犹如梦境一般，它用自身独特的魅力吸引着成千上万的人。徐俊奇：这次活动的目的是展示同学们这几年里的阅读成绩，展示分为四个环节。首先进入第一个环节：开卷有益。陈庆：同学们读过不少书，也有一肚子想法。这一环节就给大家一个展示的平台，谈一谈自己阅读后的感受。聂佳怡：请倪老师对刚才几位同学的发言做出点评。陆威奇：古人云读书破万卷，下笔如有神。Lets go！我们就进入第二环节：出口成章！徐俊奇：这一环节同学们都有充分练笔的时间了。我们还将请出秘密武器哦！ 陈庆：课前，倪老师和我们俩找了几位同学排了几个节目。这秘密武器呢，就是跳、吹、演、弹。我这可是秘密武器，给你们看了，要收费的！不过，我说的费用，就是一篇小短文。请同学们细细欣赏这4个节目然后写出自己独特的感受和见解。 陆威奇：第一个节目是跳，欢迎聂佳怡为我们表演一段火热的拉丁舞。陈庆：拉丁舞以它热情豪放的特点影响着人们的情感。你们肯定被他的热情烤化了吧！下面我要使出第二个秘密武器了，吹!有请陆品竹同学为我们吹奏一段笛子曲。你们一定陶醉在刚才美妙的音乐中了吧!不要以为这就完了,好戏还在后头呢!我们的第三个秘密武器就是演.有戴明君、黄俊杰、聂佳怡和邢佳欣四位同学表演一段三歌剧，大家掌声欢迎！陆威奇：怎么样？他们表演的不错吧！大家肚皮一定意犹未尽吧！舒缓一下我们的情绪，第四个秘密武器，保思杨同学为我们弹奏奏一段电子琴吧！徐俊奇：我们的秘密武器用过了，下面该是你们拿起笔来写一写的时候了。聂佳怡：看完了这了四个节目，你对哪个印象最深刻，选一个你最喜爱的节目，展开丰富的联想，写下来，看谁想的绝，说的妙。陈庆：请同学们点评一下。徐俊奇：成语是中华民族的瑰宝，它以精辟的文字，形象的比喻而深受人们的喜爱。你们平时也积累了不少成语吧！下面我们就进入第三环节：心有灵犀！我们来做一个游戏，叫做心有灵犀。聂佳怡：游戏规则是请四位同学上台来，分成两组，每组两个人。我们给每组都准备了四个成语，其中一个人比划，一个人猜。比划的同学用肢体语言来表达意思，只能用拟声词每个成语有十秒钟猜的时间，看哪组猜对的成语多。陈庆：哪些同学想上来猜？徐俊奇：比赛结束，这次心有灵犀游戏获胜组是（ ）和（ ）这一组，大家用掌声祝贺他们吧！陆伟奇：书是知识的宝库，储藏着无穷无尽的精神食量。读书就是打开这座宝库的钥匙，读书是人类最高的享受。新的知识，有趣的故事，美丽的诗歌都能给我们带来欢乐。陈庆：这就是本次活动的最后一个环节-第四环节：“绘声绘色”聂佳怡：同学们可以把自己最欣赏的片段以表演或朗诵的形式展示出来，让我们共同分享他们的感受。徐俊奇：要学好语文，单靠课堂上的阅读和写作是不够的。必须把课内读写和课外阅读结合起来才可凑效。对于增长见闻，开阔思想领域、陶治性情及品德各方面，都能起到一定的作用。陈庆：今天的“我爱阅读”活动结束，你们是不是更加喜欢课外阅读啦！倪：愿我们每个同学能够天天阅读，真心地爱上阅读。教学目标1、能有条理地简要介绍一本自己最爱读的课外书。2、培养阅读课外书籍的兴趣。教学重难点教学重点：能有条理地简要介绍一本自己最爱读的课外书。教学难点：组织好语言，简明扼要地介绍自己爱读的课外书。教学过程第1课时一、明确听说要求：简明扼要地介绍一本课外读物。1、课外读物指哪些？（学校上课以外的供阅读的东西，包括书籍、杂志、报纸等。）2、什么是简明扼要？二、学习听说内容。1、读听说内容，说说要介绍哪些内容。要介绍书名、书的类别；要介绍书的主要内容；要介绍这本书对自己的帮助。2、这几个内容中哪一点应该介绍得比较具体？（要介绍书的主要内容。）3、最要紧的是介绍书的什么？（特色内容方面的特色，对自己的帮助方面的作用。但是注意不要夸大其辞。）三、读听说提示。1、读提示，说启发。听说提示告诉我们不同的书应采用不同的介绍方法。文中举了怎样介绍短篇幅的书和长篇幅的书，以及涉及某方面知识的书。（在教学中，教师要鼓励学生设计有个性的介绍方法，只要把握书的主要内容，应该提倡学生创造，表扬那些敢于创新、乐于创新的学生。）2、修改自己的介绍广告。四、练习，评议，1、介绍的内容是否符合课文中要求的三个要点要介绍书名、书的类别，要介绍书的主要内容，要介绍这本书对自己的帮助。2、介绍有条理，简明扼要。3、语句通顺，意思连贯。五、评选。1、同学们购书开始，购买自己最感兴趣的三本书。2、老师统计，宣布评选结果。六、将评选出来的最佳课外读物广告张贴在校园里，并注明购买地点。同时，还可以在学校广播台广播，给全体同学参考，让大家都去买好书，都来看好书。