《百分数的认识》导学案.doc

白银区第五小学2013-2014学年度第二学期
五 年级数学导学案
执笔：张春燕 审核组长： 审 批：陈艳春 学案编号：
授课人：张正香 张春燕 王英翠 方生良 授课时间：第 周 班级：五年级 小组：6
课题：百分数的认识 课型：新授 总课时：1课时
学生笔记
学习
目标
1、经历从实际问题中抽象出百分数的过程，体会引入百分数的必要性，理解百分数的意义，会正确读写百分数。
2、在具体情境中解释百分数的意义，体会百分数与生活的密切联系，提高学生应用百分数的能力。

重点
难点
重点：认识百分数的意义。
难点：正确读写百分数。
知识链接
求一个数是另一个数的几分之几的计算方法
学法
指导
通读本课，自主学习，合作探究。
自主
学习
1、五年级二班有学生44人，其中女生有12人：
（1） 女生人数占全班总人数的几分之几？
（2） 女生人数占男生人数的几分之几？
（3）男生人数占全班总人数的几分之几？
合作
探究
1、 在这三位同学中，哪一个的篮球水平高？
姓 名
命中次数
投篮总次数
王 军
7
10
李 磊
17
20
马 强
18
25

2、科技小组做黄豆种子的发芽实验，3天后种子的发芽情况如下表：
（3）想一想，百分数的意义表示什么呢？

教师答疑
1、 学生质疑。
2、 教师答疑。
诊断
反馈
（课堂练
习）
1、读出下列百分数。
9% 23% 12.7% 74% 0.45% 218%
2、 写出下列百分数。
百分之八十三 百分之三点九 百分之一 百分之零点六
3、 对号入座。
100% 0% 55% 99%
（1）这节课同学们学得积极主动，老师希望完全理解百分数意义的同学占全班人数的（ ）。
（2）一本书已经看了45%，还剩下（ ）没有看。
（3）一个工厂从一批产品中抽出200件，经过检验，有198件合格。
巩固
提高
猜百分数
百战百胜 （ ） 十拿九稳（ ）
百里挑一（ ） 半信半疑（ ）

学生
总结（评价）
今天的学习，我学会了 ，我在 方面表现很好，在 方面表现不够，以后要注意的是 ，自我表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）