事业单位专业技术岗位说明书（小学）.doc

事业单位专业技术岗位说明书单位名称（盖章）： 编写日期： 年 月 日岗位名称小学教师工作部门学校岗位代码岗位类别专业技术岗位等级八级岗位职责任务1、认真履行小学中级职称（小学高级）教师职责和学校规定的教育教学工作职责；2、认真履行班主任工作职责，主动参与其他管理工作，完成学校安排的各项工作任务；3、积极而主动承担校本培训工作，努力培养年轻教师；4、认真遵守中小学教师职业道德规范和各项规章制度。岗位工作标准1、满工作量，师德表现好，年度考核合格以上；2、严格执行教学计划和教学常规，教学能力强，教学效果较好；3、胜任班主任和其他管理工作，所带班级成效显著；4、积极参加教改实践，研究能力较强，每学年承担3节公开课或观摩课，听课25节以上，指导青年教师2人以上，促成其他教师提升执教能力；5、主动参与指导学生竞赛，在自身专业发展上达到规定要求。岗位聘用条件1、具有中级教师职称，继续教育学分符合相关规定；2、任现职以来担任3年以上的班主任或其他管理工作；3、符合该岗位基本任职条件和具体任职条件（任十级满6年以上，量化考核名列前茅）。注：岗位代码前2位为单位的简称代码，3、4位为岗位类别代码。事业单位专业技术岗位说明书单位名称（盖章）： 编写日期： 年 月 日岗位名称小学教师工作部门学校岗位代码岗位类别专业技术岗位等级九级岗位职责任务1、认真履行小学中级职称（小学高级）教师职责和学校规定的教育教学工作职责；2、认真履行班主任工作职责，主动参与其他管理工作，完成学校安排的各项工作任务；3、积极承担校本培训工作，努力培养年轻教师；4、认真遵守中小学教师职业道德规范和各项规章制度。岗位工作标准1、满工作量，师德表现好，年度考核合格以上；2、严格执行教学计划和教学常规，基本功扎实，教学能力强，教学效果较好；3、胜任班主任和其他管理工作，所带班级成效显著；4、积极参加教改实践，研究能力较强，每学年承担3节公开课或观摩课，听课25节以上，指导青年教师2人以上；5、主动参与指导学生竞赛，在自身专业发展上更进一步。岗位聘用条件1、具有小学中级（小学高级）教师职称，继续教育学分符合相关规定；2、任现职以来担任2年以上的班主任或其他管理工作；3、符合该岗位基本任职条件和具体任职条件（任十级满3年以上，量化考核名列前茅）。注：岗位代码前2位为单位的简称代码，3、4位为岗位类别代码。事业单位专业技术岗位说明书单位名称（盖章）： 编写日期： 年 月 日岗位名称小学教师工作部门学校岗位代码岗位类别专业技术岗位等级十级岗位职责任务1、认真履行小学中级职称（小学高级）教师职责和学校规定的教育教学工作职责；2、认真履行班主任工作职责，主动参与其他管理工作，完成学校安排的各项工作任务；3、积极承担校本培训工作，努力培养年轻教师；4、认真遵守中小学教师职业道德规范和各项规章制度。岗位工作标准1、满工作量，师德表现好，年度考核合格以上；2、严格执行教学计划和教学常规，教学能力强，教学效果较好；3、胜任班主任和其他管理工作，所带班级成效显著；4、积极参加教改实践，研究能力较强，每学年承担二节公开课或观摩课，听课20节以上，指导青年教师2人以上；5、主动参与指导学生竞赛，在自身专业发展上更进一步。岗位聘用条件1、具有小学中级（小学高级）教师职称，继续教育学分符合相关规定；2、任现职以来担任一年以上的班主任或其他管理工作；3、符合该岗位基本任职条件和具体任职条件。注：岗位代码前2位为单位的简称代码，3、4位为岗位类别代码。事业单位专业技术岗位说明书单位名称（盖章）： 编写日期： 年 月 日岗位名称小学教师工作部门学校岗位代码岗位类别专业技术岗位等级十一级岗位职责任务1、认真履行小学初级职称（小学一级）教师职责和学校规定的教育教学工作任务；2、认真履行班主任工作职责，参与其他管理工作，完成学校安排的各项工作任务；3、认真遵守中小学教师职业道德规范和各项规章制度。岗位工作标准1、满工作量，师德表现好，年度考核合格以上；2、严格执行教学计划和教学常规，教学能力较强，教学效果较好；3、能胜任班主任工作，所带班级学生满意度较高；4、积极参加教改实践，积极提高研究能力，每学年承担2节公开课或观摩课，听课30节以上；5、努力参与指导学生竞赛，在自身专业发展上严格要求自己。岗位聘用条件1、具有小学初级职称（小学一级）教师职务，继续教育学分达到相关规定要求；2、任现职以来担任2年以上的班主任或其他管理工作；3、符合该岗位基本任职条件和具体任职条件。注：岗位代码前2位为单位的简称代码，3、4位为岗位类别代码。事业单位专业技术岗位说明书单位名称（盖章）： 编写日期： 年 月 日岗位名称小学教师工作部门学校岗位代码岗位类别专业技术岗位等级十二级岗位职责任务1、认真履行小学初级职称教师职责和学校规定的教育教学工作任务；2、认真履行班主任工作职责，参与其他管理工作，完成学校安排的各项工作任务；3、认真遵守中小学教师职业道德规范和各项规章制度。岗位工作标准1、满工作量，师德表现好，年度考核合格以上；2、严格执行教学计划和教学常规，教学能力较强，教学效果较好；3、基本胜任班主任和其他管理工作，所带班级学生满意较高；4、努力参加教改实践，积极提高研究能力，每学年承担2节公开课或观摩课，听课30节以上；5、努力参与或协助参与指导学生竞赛，重视自身专业的发展。岗位聘用条件1、具有小学初级教师职称，继续教育学分符合相关规定；2、任现职以来担任2年以上的班主任或其他管理工作；3、符合该岗位基本任职条件和具体任职条件。注：岗位代码前2位为单位的简称代码，3、4位为岗位类别代码。