大海啊故乡.doc

大海啊故乡
教学目标：
 1.在音乐活动中了解大海，感受大海的音乐形象，丰富音乐表现力，体验人们热爱大海、热爱故乡、热爱祖国、热爱生活的情感。
 2.能用优美、连贯、深情的声音演唱歌曲《大海啊，故乡》，分析作品中的音乐要素，了解歌曲中出现的典型节奏，体会并表现出歌曲所蕴涵的情感。
 教学重点：
用连贯、优美的声音有感情地演唱歌曲。
 教学难点：
运用音乐要素表现歌曲。
教具准备：钢琴，电脑，音响
 教学过程：　　
 一、欣赏图片，课前交流。
 你去过大海吗？看到了什么？玩了些什么？ 　　
 二、组织教学，师生问好。　　
 通过课前的交流，我们感受到大海的无穷魅力，今天就让我们走近大海。　　
 三、创设情境，感受大海。　　
 （一）咆哮的大海　　
 仔细听：（神秘）图片、声音。　　
 ——你听到了什么？大海在咆哮　　
 1．它是用怎样的力度表现的？
  这样的声音我们可以用音乐的语言来描述！　　
 ——师示范（师肢体语言表现，出示强弱弱的规律）　　
          X.        ︱ X.      ︱　　
　      哗　哗 哗    哗 哗 哗　　
 2．起立，我们来模仿一下。　　
 （二）浪花的歌唱　　
 交流：大海有美丽、宁静的时候，这时海面上的朵朵浪花依偎在大海妈妈怀里会唱响欢乐的歌。　　
 　——师唱；（强调附点音符的唱法）　　
 出示：  5 6  5.   3︱5 6  5 —︱　　
 　　　 啦啦 啦  啦  啦啦 啦　　
 1、试唱旋律　　
 2、纠正附点音符的节奏　　
 有附点音符的地方要唱得长些。表现出朵朵浪花荡漾开来，延伸进了大海妈妈怀抱的感觉。　　
 3、再唱　　
 四、新歌学习，唱响大海。　　
 揭题：《大海啊故乡》　　
 导：壮阔、美丽的大海是生命的摇篮，让我们无限依恋，无比热爱。所以人们赞美它，歌唱它。今天老师就把自己最喜欢的一首歌跟大家分享,听！　　
 (一)欣赏范唱。　　
 1．第一遍欣赏，了解歌曲。　　
 要求：边听边看歌词内容。　　
 （1）揭题：老师最喜欢的这首歌是（齐读：《大海啊故乡》）　　
 师：作者为什么把大海叫做故乡？你能从歌词中找到答案吗？　　
 （2）交流，歌曲的情绪如何？　　
 2．第二遍欣赏轻声哼唱，试着划分歌曲的段落。  　　
 交流：可分两个乐段。　　
 出示段落标记：A  B　　　
 （二）分段学习。　　
 1．A段学习　　
 请你用l?轻声跟老师的琴声哼唱。　　
 1）跟琴声用l?哼唱。　　
 2）这段旋律中也多次出现了什么音符？——出示附点音符　　
 3）再次哼唱旋律，唱足附点音符的时值。　　
 4）请生朗读歌词。　　
 5）演唱歌词，发现问题纠正。　　
 6）再唱A段。　　
 2．B段学习　　
 1）跟琴声用l?哼唱，熟悉旋律。　　
 交流，B段与A段相比音区的位置是高还是低？　
 3）齐读歌词。　　
 4）交流：歌词表达的情感：依恋、热爱。　　
 再读歌词。　　
 带着这样的情感让我们唱一唱歌词。　　
 5）唱歌词。　　
 （三）跟琴完整演唱歌词，唱出两个乐段的不同情绪。　　
 五、歌曲处理，情感升华。　　
 （一）力度处理。　　
 1．大家在演唱时，有没有发现B段的旋律有什么特点呢？能不能去掉？
 这是为什么呢？——交流　　
 2．这里是作者情感的升华，不一样的情感在力度上可以怎么表现呢？　　
 (依次出示mf \f ）　　
 第一次演唱时声音强一些，用mf来表现；第二次演唱时声音更强一些，用f来表现。　　
 3、用不同的力度演唱B段歌词。　　
 4、A段是叙述的语气，我们可以用什么力度来表现呢？　　
 出示mp　　
 4．用不同的力度跟音乐演唱歌曲。　　
 （二）乐句处理。　　
 1、长音处理。　　
 老师用两种不同的唱法演唱第一句，对照歌谱，哪种唱法是正确的？（正确的先唱，老师强调长音的唱法）　　
 交流　　
 2．换气处理。　　
 （1）注意运用腰部力量有气息的演唱，同时还要统一好乐句的换气。两小节换一口气，唱时吸气要深一些。　　
 （出示换气记号）　　
 （2）师范唱第一句，加上手势。　　
 (3)下面我们再把歌曲连起来唱一唱，注意长音、注意换气。　　
 3．再唱歌词。　　
 （三）巩固演唱。　　
 师：刚才我们是一起唱这首歌的，这种演唱形式叫齐唱，除了齐唱外我们还可以用哪些形式来演唱？　　
 （1）交流：领唱、齐唱　　
 （2）这首歌曲哪一乐段适合领唱？　　
 （3）指名同学领唱？　　
 （唱两遍，请不同的学生领唱）（课件音乐）　　
 要求：演唱时随着音乐的节拍左右轻轻摆动自己的身体。（师提醒摆动）　　
 六、课堂延伸，拓宽视野。　　
 （一）作者简介。　　
 王立平——我国当代著名词曲作家，生于1941年，吉林长春人，毕业于中央音乐学院。代表作品有我们非常熟悉的电影故事片音乐《红楼梦》、《少林寺》、《潜海姑娘》、等。　　
 （二）影片简介。　　
 电影 《大海在召唤》是我国第一部反映远洋轮海员的电影，讲述了新中国成立初期三代水手的不同生活经历。重点叙述了一位经过战争洗礼过的陈海威船长，一次带领“上海号”海轮执行任务时，在沙鱼岛附近遭遇了海上强大的风暴，海轮的机器发生了故障，这时又收到航行灯塔上的求教信号，一边是等待抢救的一生坚守在航行指挥灯塔上病重的外国老灯塔员，一边是急需维修的机器故障。
 让我们来欣赏影片中的部分片断，感受影片中的人物形象。
 （三）欣赏视频：朱明瑛演唱的《大海啊故乡》
 （四）再唱歌曲，感受“爱”字，升华主题。　　
 师：听着熟悉的旋律，看着影片中的人物相信大家都会被感动。　王立平　先生曾深情地说过，歌曲《大海啊故乡》的主题归根结底是一个“爱”字——爱童年、爱母亲、爱家乡、爱大海、爱祖国……　　
 我们的生活就因为充满了这些爱而充满希望、无限美好。　　
 (五)情感体验：再一次演唱歌曲。　　
 最后，让我们深情的唱响《大海啊故乡》，再一次感受这个“爱”字吧！