八年级下英语备课组教学计划.doc

八年级英语2011-2012学年第二学期教学工作计划、指导思想以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。二、工作目标学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。三、具体工作（常规工作、重点工作）1、各课讲学稿的研讨与运用中注重疑难问题的发现与解决，并制定相应的研究课题。2、备课组内每位教师本学期内上一堂组内公开课。3、确定每周教学内容及进程。4、组织好教研室的各项教研活动。四、措施1、在课堂和作业布置上体现知识的梯度，扩大照顾面。2、引导学生找出适合自己的学习方法，把握好学习的各个环节，让他们能养成自觉学习英语的习惯。3、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野；4、实施“一帮一”活动，让成绩好的同学带动差生，同时亦监督差生每天的作业完成情况和背诵情况。5、建立英语学习小组，并以小组为单位开展各种活动。同时，整合家长的力量，让家长在周末期间监督学生听磁带、读课文。6、通过听、说、读、写等形式，进行大量的语言操练和练习。7、每天利用固定时间进行阅读训练，使学生能尽快掌握阅读技巧，培养阅读兴趣，从整体上提高学生掌握语言知识的能力。8、以上几条，坚持每天落实，由组长负责，老师抽查，对于完成较好的组给予鼓励表扬。同时，对不同层次的学生要求也相应的不同，能让其渐渐对英语产生兴趣，慢慢加大要求。尤其是对后进生，每天的任务不是太重，及时完成就立即表扬。五：月（周）工作安排第一周 寒假作业反馈，本学期学习要求第二周 Unit 1第三周 Unit 2第四周 Unit 3第五周 Unit 4第六周 月考复习 第七周 第一次月考及讲评、第八周 Unit 5第九周 Unit 1-5复习第十周 Unit 6第十一周 Unit 7第十二周 Unit 8第十三周 Unit 8第十四周 单元检测及讲评第十五周 Unit 9第十六周 Unit 10第十七周 第三次月考及 Unit 10第十八周 Unit 6-10第十九周 单元检测及讲评、期末复习、期末测试第二十周 单元检测及讲评、期末复习、期末测试