资源描述
学期授课计划
(2014 -- 2015学年度第一学期)
年级三 学科 美术 任课老师 汪 彤
学生情况
分析
三年级学生已具备一定的绘画基础,有较高的学习热情,学习用具以水彩笔、油画棒为主,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的绘画基础,少部分的学生静心创作的习惯还有待养成,对事物的观察不够深入仔细,造型表现概念化。而对立体造型的感知由于起步较晚,稍有欠缺,尤其对于物体的空间认识尚有不足,设计应用领域中的动手制作能力也有待加强。
教学的目的任务
1、欣赏优秀美术作品,能对自己喜爱的作品进行简单的评价。
2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。
3、学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活贴近的设计与制作。
4、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。
教材重难点
教学重点:引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。
教学难点:学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。
个人教研专题
小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。
完成任务的措施
1.深入研究课程标准,把握教学目标,教学重难点,挖掘教材,提高备课质量,做好课前准备。
2.尝试分层教学:目标分层、指导分层、作业分层等,让每个学生都得到充分的发展。
3.强化自主学习,引导学生探究实践,体验创作的乐趣,定期进行作品展评。
4.合理拓展教学内容,加强欣赏,开阔学生视野。
周次
起讫时间
教学内容及练习安排
1
9.1-9.5
准备课、色彩明度渐变
2
9.8-9.12
点彩游戏
3
9.15-9.19
粉印纸版画
4
9.22-9.26
我设计的服饰
5
9.29-10.3
中秋 国庆放假
6
10.6-10.10
画感觉
7
10.13-10.17
行行色色的人
8
10.20-10.24
天外来客
9
10.27-10.31
对称美 秩序美
10
11.3-11.7
动物明星(一)
11
11.10-11.14
动物明星(二)
12
11.17-11.21
水墨画动物
13
11.24-11.28
动物装饰画
14
12.1-12.5
我的动物朋友
15
12.8-12.12
亲昵
16
12.15-12.19
图形印章
17
12.22-12.26
手提袋
18
12.29-1.2
剪纸(一) (二)
19
1.5-1.9
摸物背形 皮影戏
20
1.12-1.16
期末考查
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