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研修计划
1.登录培训平台，熟悉流程，了解考核方案和实施方案； 2.建立工作坊微信、QQ群，让学员加入，以便沟通； 3.提醒学员按顺序开始学习，及时完成学习任务； 4.修订工作坊研修计划，发布研修活动并提醒学员积极参与讨论； 二、课程学习与主题研修阶段（10月11日—12月15日） 1.提醒学员完成相关课程的学习； 2.制作并发布第一期的工作坊简报； 3.提醒学员阅读各类简报、观看专家视频答疑； 4.建立本坊幼儿教育资源库，为大家开展教学提 供优质的资源； 5.鼓励学员积极参加社区内的各项活动； 三、研修成果提交阶段（12月15日—12月25日） 1.提醒学员完成相关课程的学习； 2.制作并发表第二期工作坊简报； 3.督促学员按时完成线上学习、课后作业; 4.鼓励学员在教师社区中参与大赛活动； 5.展示在活动栏目中取得各项成果； 四、总结阶段、线下活动 1.查看学员的学习情况，督促未完成学习任务的学员； 2.组织学员开展线下活动，将学习到的信息技术知识合理的运用到课程中去； 3.学员开展总结活动，分享学习心得； * 卷首语 研修对象 研修计划 现代教育的思想、理论、观点，都是为了适应时代的发展，适应社会对人才需要的变化，在教育改革上提出的更高要求。素质全面，接受继续教育能力强，智能型，有创新精神的人才，则适应时代的激烈竞争。所以教育家们提出要促使传统的以教师为中心，以课堂为 中心，以书本为中心的教育方式转变为以学生学习为中心，以强化个体实践为中心，以信息交流为中心，变被动教育为主动教育，变应试教育为素质教育、变知识教育为智能教育。这一类的观点以往很难在教学中得以实现，而先进的网络技术则可以促进先进思想的实现。有了现代教育技术的支持，许多新的教学模式、方法和手段便可以应运而生。 祝大家学习愉快！