小学语文成语复习课教学设计[1].doc

小学语文成语复习课教学设计 -漫游成语王国教学目标：1.通过成语专题复习,梳理小学阶段学过成语的类型, 懂得成语是中国语言宝库中的瑰宝。2.通过小组合作方式，培养团结协作精神，提高学生学习的主动性和对资料的收集整合能力。活动过程一、导入新课： 在汉语的广阔天地里，有一个成语王国。那里风和日丽，山青水秀叫人流连忘返； 那里姹紫嫣红，奇花异草叫人目不暇接；那里生机勃勃，珍禽异兽叫人耳目一新；那里还有至理名言，读了让人受益匪浅。想想看，这段话在遣词造句上有什么特点？是的，这短短的一段话里就用了很多成语。我们说话或写文章时，如果能恰当地运用一些成语，会使我们的表达简洁明了、生动有趣。大家已学了不少成语，今天我们就到成语王国去走一趟。二、活动过程师：现在请同学们小组内按类别交流课前积累的成语，交流结束后每组选一名代表汇报。 第一站常用格式成语 过渡：刚才我们是配合的天衣无缝啊。大家很善于观察，这些成语结构形式很有趣，把它们放在一起有助于记忆。师：在成语王国里，有许许多多由数字组成的成语，那可真是“五花八门，五彩缤纷”。第二站：数字成语王国生汇报，师总结第三站：动物成语王国师：成语王国的动物可多啦，下面这道题叫“根据动物说成语”。第四站巧填人体部位第五站-巧填反义词 小结过渡：成语的确十分有趣，无论是它的词语的构成，还是它的意义，以及它的语言形式，都充分显示了中华民族的聪明才智。更重要的，成语经过了千年的积淀，具有极深的文化内涵。 看下面的成语就是来源于千年前的历史故事和寓言故事第六站：历史故事： 画龙点睛 纸上谈兵 卧薪尝胆 完璧归赵 寓言故事： 拔苗助长 亡羊补牢 惊弓之鸟 狐假虎威神话传说： 夸父追日，女娲补天，精卫填海，牛郎织女读儿歌l 小结过渡：我们中华民族真是个充满智慧的民族，他们把自己积累下来的经验教训都浓缩在一个个耐人寻味的小故事中。不仅如此，有些成语，从字面上，就已经直接告诉了我们做人、做事的道理，甚至从它的字里行间了解到意义。（板书：意义） 如果同学们继续去发现，继续去探寻你一定会发现成语还有许多有趣的特点。 三、运用练习过渡：我们知道这些成语是源远流长，但今天依然有着无比鲜活的生命力。成语来源于生活，用之于生活，只有学以致用才能让我们祖国的文化发扬光大。我们来完成一个有趣的练习。 四、小结： 成语是祖国语言文字的瑰宝。本学期我们就学习了许多，课文中有，每个单元的练习中也罗列了不少，请同学们在课后进行归纳整理。