自我诊断和培训期望.doc

我很荣幸能够参加此次高水平的培训研修活动。面对今天科技和信息不断的发展，需要提高自己的教育理论知识和教学素养。为了更好让本次培训学习务实高效，学有所得，现进行自我诊断及对本次培训的期望。一、自我诊断（一）我的优势1、本人有19年的教育教学经验，热爱教育事业，具有很强的责任心。2、勤奋踏实，认真负责，对待学生充满关心和爱护。3、谦虚好学，积极与其他老师进行交流，向有经验的老师进行请教，与学生“教学相长”。（二）我的不足1、受到原有教学经验的羁绊，较难从故有的框框中出来，缺乏大胆创新的能力。2、现代教育理论学习有待提高，表达能力有待加强，课堂设计加强。3、课堂上使用信息技术手段的能力有待提高。4、在实际教学中，怎样去培养学生提出问题的意识与能力、培养学生创新精神。二、培训期望1、通过培训，更新教育理念，进一步提高自己对素质教育的认识，转变教育观念，提高认识。2、通过培训，能探索课堂教学的有效性，打造高效课堂，促进专业化发展，提高教学研究能力。3、通过培训，改变教育教学方法，能充分发挥学生的主体作用。4、通过培训，能够学到更多的多媒体信息技术，为课堂教学服务。总之，通过这次“国培”研修学习，我相信不论是在自身素质修养，还是在教育教学理论和教育教学方法上都将会有巨大的收获，并为我以后的教育教学工作打下坚实的基础。