榆林市十一中个人校本研修计划-(2).doc

2014年度第一学期个人校本研修计划
榆林市第十一中学 吴慧

一、指导思想
在新课程理念的引领下，通过校本教研，提升教育理念，促进基础教育课程改革的发展，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。
二、教研目标
1、积极实践课改的新理念,新思路,围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动,提高课堂教学效率。
2、积极探索，参与课题研究,配合学校做好每两周一次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论和信息技术来指导教学。
三、教研措施
1、认真参加和组织学校和年级组的校本培训,认真填写教研记录。
2、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。认真阅读《新课程标准》，《小学数学教师》等有关资料，悉心聆听名师讲课，教育部门组织的网络学习等，结合学生实际情况钻研新教材新课标，研究教法，体会新课程的理念，提高自己的业务能力，以使自己在教育教学工作中能有所提高。
3、积极主动地上好研讨课，认真开展高效课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。
4.坚持在实践中检验提高，认真上好每一节课,课后对教学进行静思回顾,及时准确地记下课后的心得体会，进一步完善、修正原来的教案。将自己的教育教学实践与理论结合起来留意多钻研、勤思考，以便改进以后的教学工作。
5、在提高自身素质的同时，加强教师口语、粉笔字、普通话等的训练。做到学到老做到老。
总之，希望通过校本教研，不断提升自己，尽量使自己的综合素质得到全面提高，让自己的教学更具有特色，加快我校的课改步伐。