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复兴镇完小2012年秋季学期
教务处工作计划
2012年秋学期已经开学了，我校教导处在上级的领导指示下，按照相关的文件要求，根据我校的具体工作部署，制订工作如下：
一、指导思想　　
以十七大报告为指导，认真贯彻落实教育局的要求，以教育质量为核心，深入开展教学、教研活动，加强教学质量管理和教学过程管理，不断深化教育教学改革，全面实施素质教育，提升我校教育教学质量。
二、德育工作　　
贯彻党和国家的思想、宗旨、认真传达和学习党和国家的文宪、政策、结合地方的实际，融德育工作于教学实践中，日常生活中。抓好学生的思想教育和积极开展适合少年儿童特征的各种活动。坚持要求每周一周会课，坚持利用升国旗下讲话与集合队时间有针对性的教育学生。　　
三、本学期教学工作与发展目标：　　
1、以课改为中心，组织教师认真学习《纲要》《标准》，进一步转变教学观点，以新的教学理念指导课程改革的实践。　　
2、强化教学常规管理和质量意识，在全面落实素质教育质量的基础上，加强对学科教学质量的调测、监控。　　
3、进一步加强教师队伍建设，大力培养青年骨干教师，努力造就一支师德高尚，业务精良的教师队伍。　　
四、教学常规管理　　
1、抓“三率”，抓好学生的入学率。对不能按时到校的学生，要求班主任找清原因。并家访动员，落实人员责任，绝对确保辍学率不超过1%。　　 （转载自第
2、严格执行课程计划，教学人员必须严格遵守课程计划，按课表上课，上课时必需使用普通话，写规范字。学校每周安排教师值周巡查；3、教务处每月检查教学人员的备课情况，倡导写教学反思，对检查及时进行情况小结。 　　
4、教研组每月对组内教学人员的作业布置与批改情况进行检查，及时进行情况小结。 　　
5、重视毕业班工作，全面提高毕业班质量。要着眼于“早、细、实”，认真总结上届毕业班的经验教训，制订切实可行的毕业班工作计划和措施。毕业班教师要深入研究学情、教材、考纲，分层、分阶段地抓好教学工作。做好毕业班学生的思想教育工作，浓学风、正班风，促质量稳步提高。　　
6、组织好每期的期中、期末的考试，安排监考、评卷工作。抓好段期考工作，要求任科教师写好各学科质量分析，期末工作总结，努力提高及格率，优秀率。组织好班主任写好学生手册，做好期末评优工作，并上交存档。　　
7、以新课程下的教学为中心，以青年教师为重点，根据“边培训、边研究、边开发”的原则，建立培训、教学相结合的工作方式，探索实施于新课程改革相适应的教学方法，使我校教师的整体素质再上一个新的台阶。组织教师业务学习与继续教育学习。　　
8．认真抓教师备课、改作、辅导等工作，定期检查教师备课。改作要求：语文科听写、生字、作文、练习册作业；数学科练习题、练习册作业可抽改或集体讲评。单元测试卷两科应要求学生训练，教师改后讲评。　　
9．建立教师互相听课、评课制度，取长补短，促进教学。每学期，领导听课不少于20节，教研组长听课不少天18节，教师间听课不少于15节。　　
五、做好期末工作总结。
教务处
2012.9.2

复兴镇完小2013年春教务处
工作计划

一、指导思想
教学是学校工作的中心，学校的一切工作必须服从和服务于这个中心。新学期，以办好学生终身怀恋的学校为宗旨，我们以培养学生综合素养为重点，充分发挥教务处研究、服务、指导、管理教学的功能，增强服务意识，创新工作思路，不断优化课堂教学，强化教学过程管理与指导，为我校全面和谐、可持续发展作出新的贡献。
二、工作思路
坚持以提高教育教学质量为中心，以转变质量观念为动力，强化教学常规管理，全面推进素质教育，继续促进教师专业发展，努力办好让人民满意的学校。
三、主要工作与措施
（一）教学常规管理精细化，全面提高教育教学质量。
1、严格执行《课程计划》，强化教学法规意识，开足开齐课程，禁止随意调课、占课，确保各类课程的教学质量，教务处随时巡堂检查反馈。  
2、加强教学常规管理，规范教师教学行为 。
根据《复兴镇完小教学常规》，对教师的计划、备课、上课、作业、辅导、考试等常规工作提出具体要求。教学检查每学期四次，检查结果与学校教学考评奖金直接挂钩。要通过检查发现一批好典型，处罚一些在常规教学中存在问题的教师，促进我校常规教学管理规范化。
3、认真开展构建有效课堂研究系列活动。要在全校教师中广泛开展“构建有效课堂展示课活动”，使一批教学方法好，教学效率高，教学质量优的教师成为广大教师的榜样。
4、加强课堂巡查保证课堂教学效果。教务处将制订《复兴镇完小课堂常规管理办法》，并按照“办法”要求，每天开展至少两次课堂巡查，将巡查情况及时记载，每月进行一次课堂巡查情况通报，褒扬典型人事，指出存在问题，并在每月常规考核兑现，并作为期末教师教学考评的重要依据。
5、做好新老师培训工作。本期因为扩班的需求，学校新进了一批新教师，在开学初，教务处将对新进的教师进行培训，培训的内容为：《复兴镇完小教学常规》《复兴镇完小课堂常规管理办法》等，使新进的一批老师更快地融入到复兴镇完小这个大集体中。
6、认真抓好非语数外学科的教学。在我校的工作中，一些综合组的教师感觉自己有被边缘化的趋向，因而工作的热情不高，投入不多。我们必须正视这一问题。今年本着“给孩子一个完整的教育，从每一堂课开始”的宗旨，要抓好综合课的规范教学，分学科召开综合老师会议，要求综合课老师做好本学科教研，上好每一堂课，让学生多一些美的气息，少一些野的气味，多一些雅的言行。
7、办好让学生终身怀恋的学校，学校今年有大举措，全面开展第二课堂活动，用周二、周四的第六节课，全校学生根据自己的爱好选择兴趣班，学校将开设：器乐班、合唱班、书法班、舞蹈班等，学校还将开设特色班：剪纸、编织等，让每一个有特长的老师施展自己的才华，每一个孩子尽情享受自己快乐有童年。
  （二）强化措施，促进教师专业化发展。
1、认真撰写教学反思。教学反思是教师及时调整教学方法，改进教学措施的重要途径。教师要善于采撷在课堂教学中碰撞出的思想火花，及时记录于教案，反思主科次数不少于总课时的三分之一。学校每期将组织教学反思展评活动，评出优秀教学反思并予以奖励。
2、加快教育信息化进程。要认真做好教师使用班班通上课工作。2012年秋，学校全面装备了班班通，本期要继续培训老师正确、有效地使用班班通为教学做好服务工作，并对班班通设备做好维护和管理。
3、要求教师在课堂上必须使用普通话，写规范字。
（三）狠抓落实，做好毕业班备考工作。
六年级是学校工作的重中之重，在正确思想的指导下，做好六年级师生的减负工作，保证六年级的教育教学质量。
（1）确定明确的目标，激励优秀。面对激烈的竞争，我们认真研究六年级工作，明确努力方向，让每位学生都得到发展，个性得到张扬。
（2）分析学情，制定措施。针对我校2013届六年级学生特点，我们计划从基础抓起，在此基础上适当拓展。每位任课教师要认真分析每位学生特点，制定相应的措施。要密切家长与学校的联系，召开毕业班家长会。各科教师根据学期计划和学生情况制定好学生的学习计划，有层次地进行辅优补差工作。
（3）多方搜集信息。充分利用能利用的一切资源，进行教学，让学生有扎实的基础，灵活的能力。
（4）加强研究。教师间加强研究，多沟通。行政人员要多深入六年级组指导教学，共同研究。
（5）关注教师身心健康。学校做好教师的服务工作，关心教师身心健康，为教师解除后顾之忧，让每位教师安心工作。
 四、主要活动安排
三月份：
1、编排学校总课表，检查各科教学计划；
2、期初教学常规检查通报；
3、拟定教务处工作计划；
4、总结上学期教学质量；　
5、组织培训新调进教师；
6、组织听新调进教师“推门课”。
四月份：
1、召开六年级教师会；
2、学生书画比赛；
3、全面开展第二课堂活动。
五月份：
1、期中考试；
2、期中教学质量检测工作；
3、学生优秀作业评选；
4、五月份教学常规检查通报。
六月份：
1、组织期末教学常规工作检查及考核评定工作；
2、学校督导评估迎检准备；
3、组织期末备考工作。
4、组织评选优秀教案、优秀论文、优秀案例、优秀反思、优秀读书笔记等；
5、组织期末考试，安排监考阅卷工作。

  教务处
                            2013年3月1日

复兴镇完小2013年秋教务处
工作计划
一、指导思想
以科学发展观和党的十七大精神为指导，进一步贯彻落实教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》精神，以提高师资整体素质为核心，结合我校实际情况，坚持“绿色教育”的育人理念，进一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”。以课堂为主阵地，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性研究，打造高效的“课课过关”、“单元过关”的新课堂。深化课程改革，促进学生主体发展，教师主动发展，学校自主发展。
二、工作目标
1. 教导处加强日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。
2. 积极推动学校师资队伍建设，充分发挥骨干教师的引领作用，带领青年教师迅速成长。向课堂40分钟要效率。
3. 加强师资培训力度，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。
4. 继续加强教育教学过程管理，提高教师的教学业务素养。
5.继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。
6. 加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效，促进教师的专业成长。
7.坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育教研活动，加强校本培训，提升办学水平。
8.充分发挥各功能室的作用，使之更好地服务于教育教学。
9.继续加强听“推门课”的力度。
10.加强学籍规范化管理。
三、工作思路
立足课堂，全面育人；研究课题，深化课改；加强培训，提升教师；创建特色，服务学生；
四、工作内容
（一）强化教学管理，规范教学常规
1.严格执行课程计划，开足课程，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。
2.加强学生学习规范的养成教育，培养学生良好的学习习惯。
3.进一步规范和强化教学常规工作
（１）严格执行《复兴镇完小教学常规检查管理制度》。开学后一周内收取学科学期教学计划，教研组工作计划。学期末写好相应的总结。
（２）备课要提前，精心备好每一课，要避免出现无教案进课堂的现象。教案要求教学目标明确，项目齐全，各教师必须把学科教学渗透法制教育运用到教学中去，教师要渗透每一个法制渗透点。
（３）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得知识。
（４）教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性。注重基础知识的掌握与巩固，努力实现基础知识课课清。作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。
（５）辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。 　
（６）教务处加强随堂听课的力度，尤其要加强听“推门课”，教师听课不少于8节，教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。
(7)要求教师在课堂上必须使用普通话，写规范字。
4.鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。
5.全面提高学生素质。首先要认真组织好上级部署的各项学科竞赛，加强指导，精心组织，力争取得好成绩。
（二）开展教研活动，提高师资水平
1.各教研组制订好工作计划，确定一个研究专题，积极申报校级、镇级及更高级别的课题。教研组长要负责组织好学习相关理论文章、说课、评课等交流活动，组长将每次活动资料收集记录完备，及时交教务处。组织教师观看录象，学习借鉴先进教学经验。教研组长每次做好出勤记录，每学月做好统计工作。
2.各教研组要开展好常规教研活动，组织好本组内的互听互评活动，评课活动要落到实处。组内授课人安排基本原则：
（1）由组长根据本学科的教学情况，确定授课人；
（2）按所教学科时间、工龄、教龄、年龄等由短到长安排授课人。
4.发挥骨干教师的作用，使骨干教师在我校教育教学改革中起到示范作用和带头作用。
5.创造一切条件，采用“走出去，请进来”的方式，组织青年教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。
6.各教师每学期至少写一篇“教学经验性文章”。
7.做好教师的基本功提高工作：要求各教师上课板书、作业评语等写正楷字、规范字，应尽力把字写漂亮，字写得不太好的课后多练字。
8.加强教师的培训和继续教育工作。支持教师进行高一层次学历进修，不断提升我校教师学历、知识结构和相关教育教学能力。
（三）加强和完善学籍管理
１.开学初做好班、级、校学生报名情况统计，学生转入、转出、流失统计，并办理好转学手续。
２.做好新生学籍录入工作。
３.建立学生异动报告制度，及时掌握学生的动向，做到学籍与在校学生相吻合。
抓读书学习交流活动，构建学习型教师队伍
为引导教师学习经典教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教师专业发展，增强教育服务的本领，我校积极落实“要做教书人，先做读书人”为主题读书活动。
新的挑战，也向我们提出了新的要求。我们坚信，有全校教师务实创新的工作态度，我校各项教育教学常规工作一定能取得更大的进步，更上一个新台阶。

复兴镇完小
2013年9月3日

复兴镇完小2014年春教务处
工作计划
一、指导思想
以科学发展观和党的十七大精神为指导，进一步贯彻落实教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》精神，以提高师资整体素质为核心，结合我校实际情况，坚持“一个中心、五个校园建设”的育人理念，进一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”。以课堂为主阵地，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性研究，打造高效的“课课过关”、“单元过关”的新课堂。深化课程改革，促进学生主体发展，教师主动发展，学校自主发展。
二、工作目标
1、质量目标：为了完成我校的“二五”目标及增比进位，终端评估语文、数学总平均分从上年的117.28分提高到128分，名次从全县的第九名提升到第八名。非毕业班各科要求在上年的基础上提高5分，名次必须要在全县的排名中进步一名。
2、 教导处加强日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。
3、 积极推动学校师资队伍建设，充分发挥骨干教师的引领作用，带领青年教师迅速成长。向课堂40分钟要质量。
4、 加强师资培训力度，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。
5、 继续加强教育教学过程管理，提高教师的教学业务素养。
6、继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升，达到目的。
7、 加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效，促进教师的专业成长。
8、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育教研活动，加强校本培训，提升办学水平。
9、充分发挥各功能室的作用，使之更好地服务于教育教学。
10、继续加强听“推门听课”的力度。
11、加强学籍规范化管理。
三、工作思路
立足课堂，全面育人；研究课题，深化课改；加强培训，提升教师；创建特色，服务学生；
四、工作内容
（一）强化教学管理，规范教学常规
1.严格执行课程计划，开足课程，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。
2.加强学生学习规范的养成教育，培养学生良好的学习习惯。
3.进一步规范和强化教学常规工作
（１）严格执行《复兴镇完小教学常规检查管理制度》。开学后一周内收取学科学期教学计划，教研组工作计划。学期末写好相应的总结。
（２）备课要提前，精心备好每一课，要避免出现无教案进课堂的现象。教案要求教学目标明确，项目齐全，各教师必须把学科教学渗透法制教育运用到教学中去，教师要渗透每一个法制渗透点。
（３）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得知识。
（４）教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性。注重基础知识的掌握与巩固，努力实现基础知识课课清。作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。
（５）辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。 　
（６）教务处加强随堂听课的力度，尤其要加强听“推门课”，教师听课不少于8节，教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。
(7)要求教师在课堂上必须使用普通话，写规范字。
4.鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。
5.全面提高学生素质。首先要认真组织好上级部署的各项学科竞赛，加强指导，精心组织，力争取得好成绩。
（二）开展教研活动，提高师资水平
1.各教研组制订好工作计划，确定一个研究专题，积极申报校级、镇级及更高级别的课题。教研组长要负责组织好学习相关理论文章、说课、评课等交流活动，组长将每次活动资料收集记录完备，及时交教务处。组织教师观看录象，学习借鉴先进教学经验。教研组长每次做好出勤记录，每学月做好统计工作。
2.各教研组要开展好常规教研活动，组织好本组内的互听互评活动，评课活动要落到实处。组内授课人安排基本原则：
（1）由组长根据本学科的教学情况，确定授课人；
（2）按所教学科时间、工龄、教龄、年龄等由短到长安排授课人。
（3）做好新老教师的传、帮、带工作。
3.发挥骨干教师的作用，使骨干教师在我校教育教学改革中起到示范作用和带头作用。
4.创造一切条件，采用“走出去，请进来”的方式，组织青年教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。
5.各教师每学期至少写一篇“教学经验性文章”。
6.做好教师的基本功提高工作：要求各教师上课板书、作业评语等写正楷字、规范字，应尽力把字写漂亮，字写得不太好的课后多练字。
7.加强教师的培训和继续教育工作。支持教师进行高一层次学历进修，不断提升我校教师学历、知识结构和相关教育教学能力。
（三）加强和完善学籍管理
１.开学初做好班、级、校学生报名情况统计，学生转入、转出、流失统计，并办理好转学手续。
２.做好新生学籍录入工作。
３.建立学生异动报告制度，及时掌握学生的动向，做到学籍与在校学生相吻合。
抓读书学习交流活动，构建学习型教师队伍
为引导教师学习经典教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教师专业发展，增强教育服务的本领，我校积极落实“要做教书人，先做读书人”为主题读书活动。
新的挑战，也向我们提出了新的要求。我们坚信，有全校教师务实创新的工作态度，我校各项教育教学常规工作一定能取得更大的进步，更上一个新台阶。
复兴镇完小
2014年3月3日

2014年秋复兴镇完小教务处
工作计划
一、指导思想
以科学发展观和党的十七大精神为指导，进一步贯彻落实教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》精神，以提高师资整体素质为核心，结合我校实际情况，坚持“绿色教育”的育人理念，进一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”。以课堂为主阵地，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性研究，打造高效的“课课过关”、“单元过关”的新课堂。深化课程改革，促进学生主体发展，教师主动发展，学校自主发展。
二、工作目标
1. 教导处加强日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。
2. 积极推动学校师资队伍建设，充分发挥骨干教师的引领作用，带领青年教师迅速成长。向课堂40分钟要效率。
3. 加强师资培训力度，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。
4. 继续加强教育教学过程管理，提高教师的教学业务素养。
5.继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。
6. 加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效，促进教师的专业成长。
7.坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育教研活动，加强校本培训，提升办学水平。
8.充分发挥各功能室的作用，使之更好地服务于教育教学。
9.继续加强听“推门课”的力度。
10.加强学籍规范化管理。
三、工作思路
立足课堂，全面育人；研究课题，深化课改；加强培训，提升教师；创建特色，服务学生；
四、工作内容
（一）强化教学管理，规范教学常规
1.严格执行课程计划，开足课程，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。
2.加强学生学习规范的养成教育，培养学生良好的学习习惯。
3.进一步规范和强化教学常规工作
（１）严格执行《复兴镇完小教学常规检查管理制度》。开学后一周内收取学科学期教学计划，教研组工作计划。学期末写好相应的总结。
（２）备课要提前，精心备好每一课，要避免出现无教案进课堂的现象。教案要求教学目标明确，项目齐全，各教师必须把学科教学渗透法制教育运用到教学中去，教师要渗透每一个法制渗透点。
（３）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得知识。
（４）教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性。注重基础知识的掌握与巩固，努力实现基础知识课课清。作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。
（５）辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。 　
（６）教务处加强随堂听课的力度，尤其要加强听“推门课”，教师听课不少于8节，教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。
(7)要求教师在课堂上必须使用普通话，写规范字。
4.鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。
5.全面提高学生素质。首先要认真组织好上级部署的各项学科竞赛，加强指导，精心组织，力争取得好成绩。
（二）开展教研活动，提高师资水平
1.各教研组制订好工作计划，确定一个研究专题，积极申报校级、镇级及更高级别的课题。教研组长要负责组织好学习相关理论文章、说课、评课等交流活动，组长将每次活动资料收集记录完备，及时交教务处。组织教师观看录象，学习借鉴先进教学经验。教研组长每次做好出勤记录，每学月做好统计工作。
2.各教研组要开展好常规教研活动，组织好本组内的互听互评活动，评课活动要落到实处。组内授课人安排基本原则：
（1）由组长根据本学科的教学情况，确定授课人；
（2）按所教学科时间、工龄、教龄、年龄等由短到长安排授课人。
4.发挥骨干教师的作用，使骨干教师在我校教育教学改革中起到示范作用和带头作用。
5.创造一切条件，采用“走出去，请进来”的方式，组织青年教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。
6.各教师每学期至少写一篇“教学经验性文章”。
7.做好教师的基本功提高工作：要求各教师上课板书、作业评语等写正楷字、规范字，应尽力把字写漂亮，字写得不太好的课后多练字。
8.加强教师的培训和继续教育工作。支持教师进行高一层次学历进修，不断提升我校教师学历、知识结构和相关教育教学能力。
（三）加强和完善学籍管理
１.开学初做好班、级、校学生报名情况统计，学生转入、转出、流失统计，并办理好转学手续。
２.做好新生学籍录入工作。
３.建立学生异动报告制度，及时掌握学生的动向，做到学籍与在校学生相吻合。
抓读书学习交流活动，构建学习型教师队伍 ，为引导教师学习经典教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教师专业发展，增强教育服务的本领，我校积极落实“要做教书人，先做读书人”为主题读书活动。
新的挑战，也向我们提出了新的要求。我们坚信，有全校教师务实创新的工作态度，我校各项教育教学常规工作一定能取得更大的进步，更上一个新台阶。

复兴镇完小
2013年9月3日