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第5课 旋转卡
教学目标： 
1、运用多种材料、多种方法设计制作旋转卡。 
2、在游戏中感觉视觉暂停现象，体验自制玩具的愉悦和成功感。 
3、    养动手能力和初步的设计意识。 
教学重难点：
1、 制作方法，图案两面的内容相互关联。 
2、 图案大方，钻孔，穿线的方法。 
第一课时
导学： 
一、    游戏导入 
教师玩、学生看或师生一起玩旋转卡的互动方式创设情景，认识旋转卡 
导入课题：旋转卡 
二、    观察分析 
1、    这是怎么制作的？先做什么？再做什么？ 
（1）    先剪出卡片的外形 
（2）    设计图案，分析图案的两边是相互关联的 
讨论：掌握制作相关联的画面的几种方法。 
如：动态的发展，如：太阳嘴张开，嘴闭上（图案必须一正一反） 
同一事物可以拆分为两个部分。如：楼房，月亮。 
（3）    穿孔，可以用剪刀等钻洞，然后穿细绳 
三、    小组讨论 
看那组 
理解卡片两面的图案是相互关联的，掌握制作相关联的画面的几种途径和方法。 
帮助学生认识卡片的外形的形状变化和大致分类，了解到在简单外形的基础上可修剪出丰富的外形变化，帮助学生建立自己能做得更好的信念。 
四、    自主表现 
学生制作 教师巡视 
五、    游戏活动 
六、    交流评析 
说感受。

第二课时
一、 简要回忆上节课学习内容
二、 引导学生思考，完成活动
1、 思考：想一想，还能用剪贴以外的方法来装饰卡片吗？
2、 设计一种简洁的卡片外形，制作一种旋转卡
三、 小组交流，评价
四、 课堂总结
教后记：