别低估了你的学生.doc

别低估了你的学生
句式转换，对学生来说，是比较难的事情。
我在给学生进行句式转换教学时，出了一个题目：教室里真安静。要求学生在句式中用上夸张的修辞方法，使句子表达更具体。这是学生第一次接触类似的问题，我也给学生大概讲了什么是夸张，以及夸张的基本用法。我耐心地期待着学生的结果，我也没抱太大的希望。
一只只小手自信地举了起来。开始发言，一个学生说：教室里真安静，老鼠过路也能听清步声；另一个学生说：教室里真安静，水滴在地上发出敲锣似的铛铛的声音；还有一个学生说：教室里真安静，头发掉在地上听到发出了炸雷般的声响······一个比一个夸张，以至于我的嘴张大如岩洞。
有些时候，教师可以放手，别低估了你的学生。