小班获奖美术教案《数羊群》及活动反思.docx

小班获奖美术教案数羊群及活动反思 【活动目标】 1、草原羊群的视频。 2、几种粗细不同的毛线，卡纸，吹翅纸，剪刀，刻刀，乳胶，抹布，蜡光纸，绿油墨，玻璃板，胶滚，夹子，拓印用的小茶杯。 活动过程： 第一步：制版 l、观赏草原上羊群的视频，感受羊毛的质感。 教师：这是哪里？有什么？羊毛是怎样的？假如摸一摸，会有怎样的感觉？ 2、通过比照、观看毛线卷起来的样子，与羊毛进展联想，探究表现羊毛的方法。 教师：毛线摸上去是怎样的？假如用毛线来做羊身上的毛，你可以怎样做？ 3、出示卡纸，回忆已有阅历，推想版画的制作方法？ (l)教师：毛线可以制作羊的什么地方？ （羊毛）卡纸呢？ （头与尾巴局部） (2)教师：草原背景可以用什么方法表现？ （刻画、撕纸）粘贴毛线时要留意什么？ （全部贴完后，在作品外表涂一层白乳胶） 4、幼儿制造性地使用各种材料制作底版？ (1)重点：将毛线的肌理与撕纸的肌理奇妙结合。 (2)难点：引导幼儿细致地卷、贴螺旋线。 要点提示： 1）由于实物版画在制作中可能需要制作几个底版，因此需要进展屡次转版。教师应提示幼儿在转版中保持每张画面的全都。 2)、提示幼儿给不同的羊贴上粗细不同的毛线，让画面有变化。 其次步：拓印 1、观看、争论拓印的过程和留意点。 教师：在印制的过程中可能会发生怎样的困难？ （油墨简单粘住毛线使其脱落，要沿一个方向滚，不能来回滚动） 2、幼儿印制。 (1)重点：沿一个方向滚印。 (2)难点：拓印时不移动纸张与底版。 3、教师展评幼儿作品，表扬细致急躁的幼儿。 活动建议： 区角活动 在活动区角供应毛线等供幼儿粘贴蜗牛壳。 家园共育 收集各种粗细不同的毛线。 【评析】 本活动是让幼儿自主选择各种工具和材料，并能根据不同材质的特点，有目的地选用适合的材料进展创作。由于毛线本身在操作上的难度，教师应重点指导幼儿的印制方法以及鼓舞幼儿坚持完成活动。