2016年秋季期中三年级语文素质检测试卷.doc

纳雍县雍熙一小2016年秋季期中素质检测试卷三年级 语文 学校 姓名 班级 题 号一二三四五六七八九-十总 分得 分一、给加点的字选择正确读音。（6分）1、舒展（）.sh .s 2、几乎（）.j .j 3、花蕾（）.li .li4、尽管（）.jn .jn 5、看守（） .kn.kn 6、闷热（）.mn .mn二、看拼音写词语。（10分）sn b jio jun ko ch xing p jio nn( ) ( ) ( ) ( ) ( )sh yn b lu m fng gi ku bi fng( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、把下列词语补充完整。（4分）一本正（ ） 大惊（ ）色 （ ）头丧气 闻鸡起（ ）自（ ）自语 （ ）人注目 准确无（ ） 争奇斗（ ）四、给句子中加点的词换一个意思相近的词。（8分）1、要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！ （ ）2、你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣。（ ）3、风筝做好了，却什么也不像，我们依然快活。（ ）4、李四光是著名的地质学家。 （ ）五、在括号里填上合适的词。（6分） 悄悄地（ ） 甜甜地（ ） 轻轻地（ ）好奇地（ ） 快活地（ ）拼命地（ ）六、照样子，写句子,注意标点哦。(4分) 例：天上有白云。蓝蓝的天上有朵朵白云。(扩句) 草地上开着花。 例：牵牛花吹起了紫色的喇叭。(写拟人句) 七、判断题，对的打“”错的打“” 。（5分）1、“我想，他们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？”这句话的意思是“我想，他们飞得这么低，不能看到遥远的家。”（ ）2、“白天阳光强，气湿高，空气干躁，昙花要是在白天开花，就有被灼伤的危险。”这句话中没有错别字。（）3、风筝的作者是法布尔，文章主要写了小伙伴们“做风筝”、“放风筝”、“找风筝”的事。（ ）4、“天灰蒙蒙，好像快要下雨了”这句话不是一个比喻句。（ ）5、“五月葫芦大街卖，六月黄瓜弯似弓”这句谚语说得没错。（ ）八、按要求填空。（15分）1、聪明在于（ ），天才在于（ ）。列宁（1分）我积累的名言还有：（ ）（2分）2、天对（ ），（ ）对风，（ ）对海树，（ ）对苍穹（2分）3、“萧萧梧叶送寒声， 。 ，夜深篱落一灯明。”这首诗的题目是 ，作者是叶绍翁。作者用孩子在捉蛐蛐反衬出自己身处他乡的孤独。我们读过的思乡诗还有 。（4分）4、九月九日忆山东兄弟是 代诗人 写的。其中千古名句是 ， ，这句话现在人们经常引用来表达思念亲人的情感。（4分）九、短文阅读。（17分）（一）课内阅读秋天的雨，有一合五彩缤(bn)纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇（shn shn）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的风叶像一枚枚邮票，漂哇漂哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿（s sh）子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、炎黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。（1）请用“”标出文中的两处错别字，并把正确的字写在下面。（2分） 。（2）请给带点的字选择正确读音，把错误的注音用“”划掉。（2分）（3）文中有些句子把它当作人来写，请用“”线画出一个这样的句子。（1分）（4）文中列举出了秋天好多种颜色，这些颜色用文中的一个词来概括就是 。（1分）（5）短文是围绕哪句话来写的，请用“ _ ”画出（1分）（6）照样子，写一句话，用上带点的词。（2分）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。像 （二）课外阅读松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈的中间。搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，这样就不怕风吹雨打了。松鼠的窝又暖和、又安全。1、“紧”和“苔”用音序查字法分别查大写字母( )和( )。（2分）2、从文中找出与下列词语意思相反的词写下来。（4分）矮小（ ） 寒冷（ ） 危险（ ） 讨厌（ ）3、这段话共有（）句，第（ ）句写了松鼠搭窝的经过。松鼠窝的特点是（ ）（ ）。（2分）十、作文。（25分）题目：我的（爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友.） 要求：1、写一个你最熟悉的人。2、通过对他（她）的一两件事情的叙述，表现出人物的特点。3、叙述事情要清楚，语句要通顺。4、书写要工整。