过河教学设计教学过程创设情境,提出问题不知不觉,我们就来到了河边准备坐船过河去秋游。齐读课题,请大家仔细看图,从图中你可以获得哪些数学信息?1、学生看图说一说图意、数学信互补充。2、师小结:刚才同学们都说得很好,“河岸上有男生29人,女生25人,他们想要过河,一条大船坐学生9人,每条小船比大船少坐学生3人。”你们可以提出哪些数学问题?
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