大班美术活动：晚霞中的火烈鸟.doc

大班美术活动：晚霞中的火烈鸟
　【活动目标】
　　1、欣赏火烈鸟之美，并用水粉画的方式表现晚霞中火烈鸟的不同姿态。
　　2、通过欣赏图片、身体动作探索表达等方式，表现火烈鸟姿态的关键特征（长脖子、长腿等）。
　　3、在故事和音乐的伴随下，能用自己的方式绘画并表达。
　【活动准备】
　　1、教学课件《火烈鸟》
　　2、作业纸：有晚霞底色的纸8开纸、水粉笔、黑色颜料、黑色勾线笔。
　　3、背景音乐:肖邦《降E大调夜曲》、故事：《晚霞中的火烈鸟》。
　【活动过程】
　　一、欣赏课件，了解火烈鸟的基本形态以及动作，欣赏火烈鸟的体态美。
　　(欣赏ppt图一)欣赏故事，感受火烈鸟美丽的故事情境。
　　继续欣赏ppt图二、图三
　　师：你觉得火烈鸟美吗？什么地方美？用××就像是××来表述优美之处。例如：长长的脖子很柔软，有的时候是直直的，有的时候是弯弯的，细长的腿走起路来像芭蕾舞演员一样轻盈。羽毛像雪一样白。
　　师：让我们一起看看火烈鸟的脖子和腿（分析动作的以及火烈鸟身体结构呈现）。
　　二、探索火烈鸟的表现方法。
　　要画火烈鸟，需要画哪几个部分？（初步关注火烈鸟的身体结构）
　　个别幼儿用试画的方法表现颈部的动态（局部示范）。火烈鸟的脖子能弯曲成什么样子？可以用什么样的线条来表现？
　　1、教师介绍绘画材料。
　　2、请一个幼儿示范，教师帮助幼儿进行完整绘画。
　　3、教师示范第二只火烈鸟，引导幼儿了解变化的方法：
　　A：想象变换脖子的弯曲形式。
　　B：变换头和身体的位置。
　　C：提示尖嘴、细腿等细节的表现。
　　三、幼儿绘画表现活动。
　　指导要点：
　　你想画火烈鸟在做什么？
　　画法提示：身体画成雨滴状，尾巴这儿尖一点，腿等细节表现。
　　四、展示与欣赏评价。
　　幼儿自由观察介绍自己的火烈鸟在做什么。随乐模仿火烈鸟舞蹈。
　　师：哪一副画是你的，你的火烈鸟在做什么？他的脖子像什么？