我校课外体育活动方案.doc

松鹤路小学课外体育活动实施方案
为更好地贯彻党和国家的教育方针，落实“阳光体育运动”，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念。丰富学生的课余生活，为学生每天能有一小时的锻炼时间创造良好的条件，促进学生健康发展，最大程度地发挥学生、教师的主动性和创造性。变原有单一集体活动形式为年级、班级、项目、场地等多种活动形式并举。进一步丰富大课间体育活动的内容。提倡自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现合作、自主、探究的教学理念。以大课间、体育课外活动为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风、校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展，为学校增添活力。同时也为了促进学生综合素质的提高与发展，融育智、育德于健体之中，充分发挥学生的主体作用，激发学生对体育的兴趣，培养学生良好的锻炼习惯，为终身体育打下基础。
    一、组织机构
    （一）领导小组
    组  长：李伶
副组长：康泽荣
    成  员：值班领导、各年级组长以及体育老师
    职责：负责组织领导“大课间体育活动”的实施、指导、检查和评比工作，保证“大课间体育活动”正常有序开展。
    （二）工作小组
    组  长：黄华
    副组长：杨超 王苗苗
    组  员： 各班班主任、辅导员
    职责：负责“大课间、体育课外活动”的具体实施。
    二、管理责任制
    1、领导负责制：
    成立由校长任组长、主管体育领导任副组长；校长、行政领导到操场亲自参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动的重视程度。
    2、体育老师负责制：
 （1）负责安排、音乐选择和制作；（2）负责班级活动场所及进退场的安排；（3）组织大课间活动的全过程；（4）负责普及项目培训。
    3、班主任、辅导员负责制：
    要想提高大课间的质量，就必须充分发挥班主任的作用，因为班主任是凝聚力的核心，有相当强的感召力和约束力，而这些都是由班主任的特殊身份决定的。班主任的主要责任是组织本班学生按时、按要求出操，培养学生体育兴趣；正确引导并以身作则；指导学生活动，在大课间活动中负责本班二路纵队的组织。（每日对班主任的检查将纳入月工作考核）
    4、少先大队部负责制：
    负责组织评比（1）检查出操人数；（2）检查进退场秩序是否整齐，是否有说笑、混乱现象；（3）检查出操速度；（4）检查出操质量；（5）检查每班所带器材情况；（6）检查活动是否积极主动；（7）检查班主任是否跟班，是否参与到学生的活动中去。
    5、指导老师职责：
    （1）要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。
    （2）按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。
    （3）检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。
    （4）活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。
　 （5）如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突出事件处理办法》进行处理。
    （6）及时做好活动记录，随时接受各级督查。
    （7）和学生一起参与活动，不能做与活动无关的事情。
    三、活动原则
    1、全员参与、安全第一原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。严密场地、器材管理，落实值周、班主任职责，强化活动过程管理，制定安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。在整个活动中，指导老师除教给学生科学的锻炼方法外，必须注重学生活动安全，特别是学生在使用体育器材时，必须在老师亲自指导下合理使用，杜绝一切哪怕是微小的体育伤害事故。
    2、科学性与趣味性相结合的原则。根据低、中、高年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量。遵循学生身心发展的规律，从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体，寓教于乐，寓练于乐。
    3、普及与提高相结合原则。活动开展面向全体学生以增强学生体质，体现学生特长为根据，促进每一个学生的全面发展，同时根据学生的特长，通过相应的训练，使爱好成为特长。活动注重学生个体特长的形成，又要注重班级特色、年级特色的形成。
    4、因地制宜原则。根据我校场小，在校学生多，人均占地面积不足的特点，采取以年级为单位，室外分组活动的形式，以体育训练为主，群体竞赛为辅；室内以班级特色创建为主，室内游戏、室内体育活动为辅。
    四、活动时间
每周一至周五的每天上午9：50—10：15“广播操”、“武术操” 
活动时间：25分钟                 
下午4：20—4：50课外体育活动（分年级分内容开展课外体育活动）
活动时间：30分钟
五、器材准备
学校、班级、学生个人自备相结合。
六、具体活动实施（见附件）

附件；1
课外活动场地平面图
障碍跑或其他游戏接力
4

呼啦圈
3
（摇或跳、仰卧起坐）

小篮球 踢毽子
5 6

跳短绳 小足球
8 7

跳长绳
1

50M接力
2

方法：将操场分为8块场地，分区域、分内容，每周各年级各班按指定区域进行活动，下周活动内容及场地按箭头方向进行轮换。
要求：①各班按指定区域站好、灵活分组，充分用好场地，组织学生活动。
②指导教师责任：引领班主任如何安全、便捷组织学生活动。
③指导教师负责记录活动形式、活动质量情况（包括考勤、路队、组织纪律等）。
④各班在指定位置分组就位后，各班班主任安排数名同学借还器材。

附件；2
课外活动评价表

年级：        第 周        星期（ ）               综合评价人（值班领导）：

班级
班主任参与10分
辅导员参与10分
准时上下课15分
组织形式30分
小组长管理15分
路队活动纪律10分
器材回收10分
总分
等次

注：1，指导年级活动的体育教师参与评价
2，90—100分为优秀，75----89分为良好，60----74分为及格，60分以下为不及格。