小学数学人教2011课标版一年级找规侓.docx

找规律
教材简析:本课时是一年级数学下册第七单元<<找规律>>第一课时,让学生初步认识图形的规律,重点让学生通过观察,试验,推理发现规律,从而感受数学的美。
学情分析：学生虽年龄小，但平时在日常生活中已见过有规律的东西，初步积累了一些经验，现在要探寻一些规律,并应用规律解决相关实际问题,激发学生的数学兴趣,初步培养探索规律的意识和能力。
教学目标：
1． 认识图形的排列规律.
2． 培养学生的观察推理能力及思维灵活性,从而感受数学的美。
3． 让学生体验到数学与生活的联系，增强学生学习的兴趣，在活动中培养积极探索的习惯。
教学重点:找到简单图形的规律。
教学难点：培养学生的观察能力和分析能力。
教具准备：师课件，学具。生准备学具，水彩笔。
教学步骤
一. 新课导入:
师生共唱《新年好》，想到过年什么情景？出示教材85页图，看图上有什么?是不是乱放的？板书课题。
二．探究新知
1.教学例1
2.学生独立完成例1
3.教材85页做一做
4.让学生猜猜，树遮住了什么?
三．巩固提高
1.学生小组合作摆学具
2.生活中有规律的东西你见过吗？指导学生联系自己的衣服花纹，斑马线等说一说。
四．拓展应用
五．课堂小结
六板书设计

找规律

彩旗

花朵

一组事物 灯笼 依次重复（三次以上）

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