四年级音乐上学期教学计划.doc

实验小学电子教案学期教学计划（四）年级（音乐）学科（第7）册学情与教材分析 本册音乐教材以国家基础教育改革纲要中提出的课程改革精神为指导，以全日制义务教育音乐课程标准的基本理念为依据，将音乐与人生、音乐与文化有机地融合于音乐教育之中，将音乐知识与技能融于丰富多彩的音乐活动中，贴近学生生活，激发学生对音乐的兴趣与爱好，让学生通过自身的独特感受与审美体验，自主地学习音乐。四年级学生已经有了一定的音乐基础，每个孩子都爱唱歌，所以我们的歌唱教学要面向全体，并引导学生们能用心、用情，主动积极地投入到歌唱活动中，自然而然就会唱出动听的歌声，也给每个孩子带来欢乐和愉快。工作目标1、知识目标：认识拍号：四四拍，重音记号，切分节奏等。 2、能力目标：学生通过学习歌曲，学会用正确的口型、呼吸及连音、断音的方法演唱歌曲。进一步学习二部合唱，做到声部间的和谐、均衡，掌握一些简单的指挥手势（4/4拍、2/4拍、6/8拍等）。了解掌握齐唱、合唱、轮唱等演唱形式。通过学习本册教材，认识一些民族乐器，了解并学习演奏方法。通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的音色、速度、力度、节奏、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和创造力。在音乐活动中加深对中国部分少数民族历史的了解，体验其民族音乐的特色，掌握部分民族舞蹈动作。3、情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的新人。 4、质量目标：通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，加强识谱能力，能够完整有感情地演唱歌曲，创编简单的舞蹈动作。方法与措施1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、根据学校条件设备，充分利用现有的教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学实效。4、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，采用多种教学形式进行教学，让学生在乐中学、玩中学、学中用，从而保证学生音乐学习的可持续性发展。5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合,响应新课标要求。6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。教学进度 教学内容 课时安排 第一课 二课时 第二课 二课时 第三课 二课时 第四课 二课时 第五课 三课时 第六课 二课时 第七课 二课时 第八课 二课时 第九课 二课时 第十课 三课时 第十一课 二课时 第十二课 一课时培优帮困措施1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、根据学校条件设备，充分利用现有的教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学实效。4、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，采用多种教学形式进行教学，让学生在乐中学、玩中学、学中用，从而保证学生音乐学习的可持续性发展。5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合,响应新课标要求。6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。