四年级音乐上学期教学计划.doc

实验小学电子教案学期教学计划

————（四）年级（音乐）学科（第7）册

学情与教材分析
本册音乐教材以《国家基础教育改革纲要》中提出的课程改革精神为指导，以《全日制义务教育音乐课程标准》的基本理念为依据，将音乐与人生、音乐与文化有机地融合于音乐教育之中，将音乐知识与技能融于丰富多彩的音乐活动中，贴近学生生活，激发学生对音乐的兴趣与爱好，让学生通过自身的独特感受与审美体验，自主地学习音乐。四年级学生已经有了一定的音乐基础，每个孩子都爱唱歌，所以我们的歌唱教学要面向全体，并引导学生们能用心、用情，主动积极地投入到歌唱活动中，自然而然就会唱出动听的歌声，也给每个孩子带来欢乐和愉快。

工作目标
1、知识目标：认识拍号：四四拍，重音记号，切分节奏等。
2、能力目标：学生通过学习歌曲，学会用正确的口型、呼吸及连音、断音的方法演唱歌曲。进一步学习二部合唱，做到声部间的和谐、均衡，掌握一些简单的指挥手势（4/4拍、2/4拍、6/8拍等）。了解掌握齐唱、合唱、轮唱等演唱形式。通过学习本册教材，认识一些民族乐器，了解并学习演奏方法。通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的音色、速度、力度、节奏、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和创造力。在音乐活动中加深对中国部分少数民族历史的了解，体验其民族音乐的特色，掌握部分民族舞蹈动作。
3、情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的新人。
4、质量目标：通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，加强识谱能力，能够完整有感情地演唱歌曲，创编简单的舞蹈动作。

方法与措施
1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3、根据学校条件设备，充分利用现有的教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学实效。
4、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，采用多种教学形式进行教学，让学生在乐中学、玩中学、学中用，从而保证学生音乐学习的可持续性发展。
5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合,响应新课标要求。
6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。

教学进度
教学内容 课时安排
第一课 二课时
第二课 二课时
第三课 二课时
第四课 二课时
第五课 三课时
第六课 二课时
第七课 二课时
第八课 二课时
第九课 二课时
第十课 三课时
第十一课 二课时
第十二课 一课时

培优帮困
措施
1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3、根据学校条件设备，充分利用现有的教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学实效。
4、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，采用多种教学形式进行教学，让学生在乐中学、玩中学、学中用，从而保证学生音乐学习的可持续性发展。
5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合,响应新课标要求。
6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。