Unit2Afterschool第四课时.doc

教学内容
Unit 2 After school第（ 4 ）课时

教学目标

1.能熟练地听懂、会说、会读本单元的三会单词及词组
2.能熟练地听懂、会说、会读、会写本单元的四会单词及词组
3.能熟练地听懂、会说、会读的三会句型句型
4.能总结归纳Aa的发音/ æ/
5.完成补充习题以及相应练习

教学重点
1.能熟练地听懂、会说、会读本单元的三会单词及词组
2.能熟练地听懂、会说、会读、会写本单元的四会单词及词组
3.能熟练地听懂、会说、会读的三会句型句型
4.能总结归纳Aa的发音/ æ/
5.完成补充习题以及相应练习
教学难点
1.能总结归纳Aa的发音/ æ/
2.完成补充习题以及相应练习
教学准备
卡片，PPT
教学过程
师生活动
二备
Step 1 Greeting and free talk

Step 2 Presentation

1.Greeting
T:Hello,boys and girls.
S:Hello,Miss Zhang.
2.Free talk and work in pairs
A：What day is it today?
B:It’s…
A:When do you…every day?
B:I…at…
A:What lessons do you have on…?
B:I have…
A:What subjects do you like?
B:I like… I can…It’s interesting.
完成知识宝库中的各关卡

1.Sound time
获得知识宝库的通关密语：完成提示，获得通关密语
提示：把单词补充完整
bag cap hamburger sanwich snack
/ æ/让学生说出字母a的发音
归纳之前学过的Aa发成/ æ/的单词
cat that…
大声读出句子：
Dad,Dad,where’s the cat?
Where’s my cap and where’s my bag?
注意语音语调，培养学生语感
2.进入知识宝库Revision
(1)Story time
(2)Cartoon time

Step 3 Consolidation

Step 4 Ticking time

Step 5 Homework

注意语音语调，要求学生尽量背诵
Checkout time----Listen and tick
让学生先说出图片所表达的动词词组
让学生说出缩写字母所代表的意思
----What day is it?
----It’s…

1.补充习题
A Listen and choose
让学生先读题，再听录音，最后复述

B Listen and number
让学生观察图片，描述图片，再听录音，最后复述

…
F Look,read and write
注意书写格式
2.第三人称单数形式练习
3.练习与测试
自我评价
完成补充习题以及练习与测试

作业：

完成补充习题以及练习与测试
板书设计

Unit 2 After school
Aa / æ/