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《5.1.1相交线》教学目标解析
初稿：丁浩勇(安徽省无为县刘渡中心学校)　修改：夏晓华(安徽省庐江县第三中学)　审校：张永超(合肥市教育局教研室)
1.教学目标

⑴理解对顶角、邻补角的概念.

⑵掌握对顶角相等的性质.

2.教学目标解析

⑴对顶角和邻补角概念的描述要结合图形进行，这样便于学生抓住问题的本质．对顶角是两条相交直线形成的，这是一个前题条件，其中有公共顶点没有公共边（相对）的两个角；邻补角是两个互补的角，它们又有一条公共边，它的名称同时反映了其中的位置关系和数量关系．

⑵对顶角的性质“对顶角相等”是这一节的重点内容，它在以后“几何与图形”知识的学习中经常要用到．这个性质的说理过程开始用“因为…所以…”的形式，从始逐步培养学生规范的推理表达.