C02初中语文八年级单元备课策略示例：初中语文八年级上册第二单元4活动建议研修活动建议.doc

研修活动建议

本次培训，我们期望让研修任务走向教学，即研修主题与培训任务设计从教师日常教学活动出发，各模块、主题及问题的设计均源于教学实际，努力将研修活动与教师的日常教学对接，以培训来解决日常教学中的问题。
为切实做好本项工作，我们将备课环节模块分解成了五个研修主题，并围绕各个研修主题都提供了一些研修学习资源、设计了一些研修活动。此外，为增强老师们对语文新课程的整体认识，我们还提供了涉及课标修订、理论研究、专业发展等方面的学习资源供大家选择观看。当然，这些课程资源只是教师解决自身实际问题所需要的一些支架材料，我们更希望大家通过学习这些资源，以实践任务驱动来进行自我反思、同伴互助，以主题研讨、课例研究、网络听评课等各种活动方式，开展线上与线下相结合的研修活动，最终解决日常教育教学中的困惑，实现培训与教学、教研的结合。
希望每位老师在本模块研修学习时仔细阅读模块导语，按时按主题学习研修学习资源，认真完成研修作业。