整式的加减-(19).doc

整式的加减（复习）

教学目标：
　　1.使学生对本章内容的认识更全面、更系统化。
　　2.进一步加深学生对本章基础知识的理解以及基本技能（主要是计算）的掌握。
　　3.通过复习，培养学生主动分析问题的习惯。
教学重点和难点：
　　重点：本章基础知识的归纳、总结；基础知识的运用；整式的加减运算。
　　难点：整式的加减运算的应用。
教学方法：
　 讲授、练习相结合。
教学过程：
展示《整式的加减》知识机构图导入课程
一、 基础知识
1、 单项式
（1） 定义，系数，次数
（2） 注意的问题
2、 多项式
（1） 定义，项，常数项，次数
（2） 注意的问题
3、 同类项
（1） 定义（两相同两无关）
（2） 合并同类项概念
（3） 合并同类项法则
（4） 相关练习（1----4题）
4、 整式的加减混合运算（有括号先去括号）
（1） 去括号
（2） 计算
二、 易错点总结
1、 单项式的定义（例1）
2、 单项式的系数和次数（例2）
3、 多项式的项和次数（例3，例4）
4、 书写格式中的易错点（例5，例6）
5、 合并同类项易错题（例7）
6、 去括号中易错题（例8，例9）
三、 拓展应用（例10-----例13）
四、 课堂小结