整式的加减（复习）
教学目标：
1.使学生对本章内容的认识更全面、更系统化。
2.进一步加深学生对本章基础知识的理解以及基本技能（主要是计算）的掌握。
3.通过复习，培养学生主动分析问题的习惯。
教学重点和难点：
重点：本章基础知识的归纳、总结；基础知识的运用；整式的加减运算。
难点：整式的加减运算的应用。
教学方法：
讲授、练习相结合。
教学过程：
展示《整式的加减》知识机构图导入课程
一、 基础知识
1、 单项式
（1） 定义，系数，次数
（2） 注意的问题
2、 多项式
（1） 定义，项，常数项，次数
（2） 注意的问题
3、 同类项
（1） 定义（两相同两无关）
（2） 合并同类项概念
（3） 合并同类项法则
（4） 相关练习（1----4题）
4、 整式的加减混合运算（有括号先去括号）
（1） 去括号
（2） 计算
二、 易错点总结
1、 单项式的定义（例1）
2、 单项式的系数和次数（例2）
3、 多项式的项和次数（例3，例4）
4、 书写格式中的易错点（例5，例6）
5、 合并同类项易错题（例7）
6、 去括号中易错题（例8，例9）
三、 拓展应用（例10-----例13）
四、 课堂小结
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