(部编)初中语文人教七年级下册细节描写-让你的作文亮起来.doc

课题：细节描写，让你的作文亮起来
授课教师
陈荣兰
授课班级
初一（1）班
教学目标
1．知识与技能：培养学生细致观察的能力，初步学会细节描写的方法。
2．过程与方法：通过研读名篇，修改和讲评，在实践中理解并掌握如何用细节描写来表露情感。
3．情感、态度与价值观：
①学习像名家一样体悟生活，珍视亲情，发现生活中的点滴之爱。
②懂得享受父母关爱的同时也给父母以爱的回报。

教学重点
培养学生细致观察的能力，初步学会细节描写的方法。
教学难点
学生在写作时能有细节描写的意识，能在实践中理解并掌握如何进行细节描写。
教 学 过 程
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图

走近细节

1、《童年》歌词导入。
2、观察屏幕上的歌词，请学生说说为什么这首歌曲会让很多人难忘？
1、 对童年的回忆。
2、 写出了很多童年的趣事。
3、 内容真实，有很多细节描写。
激发学生学习兴趣，增强学生对细节描写的亲近感和认知感。

品读名篇

1、出示朱自清的名篇《背影》里的片段；
2、指导学生欣赏《背影》里的细节描写。
1、回忆《背影》内容，品读重点词句。
2、分析背影的细节描写，体会父亲的形象。
培养学生紧扣课本，抓关键词句的能力。从课内延伸到课外。

概括总结

引导学生总结出细节描写的内涵和作用。
学生可能仅限于概括人物的动作、语言、神态、心理等。
老师要引导学生明确自然景观、场面气氛也需要进行细节描写。
引导学生畅所欲言，提高学生的语言表达能力和概括能力。

比较阅读

1、请学生修改一篇同学习作。
2、把修改后的文章大声动情地读出来，并谈谈你瞬间的感受……
3、小结：细节描写的方法。
1、修改其中一篇习作，哪些地方需要加入细节描写？
2、小组展示：通过修改前后两篇文章的比较阅读，品味细节描写韵味之所在。
3、概括细节描写方法。
训练学生在实践中理解并掌握如何进行细节描写，进一步增强学生写作时的细节描写意识和自信心。

拓展延伸

生活中有很多细节值得我们去描摹，一个眼神、一个微笑、一个动作……请你利用今天学过的方法，在自己的作文上面增加一些细节描写，努力让自己的作文亮起来吧！（300字左右）
仔细阅读自己原来的作文，结合我们这节课学习的细节描写的方法，认真修改自己的作文。

引导学生将课堂学习和现实生活有机地结合在一起，学会多观察、多感悟，做生活的有心人。