C01初中语文七年级单元学习评价示例：初中语文七年级上册第一单元2案例解析3后续跟进学生辅导案例.doc

后续跟进学生辅导案例
李 屹 南通市第一初级中学

针对“真正孤独的是安恩”进行小组讨论和辩论。
甲方：认为安恩不孤单，因为内心充盈着对奶牛的珍惜和爱，与奶牛朝夕相处，奶牛就是她的家人、伙伴，有它，她不孤单。
乙方：认为安恩才孤单，因为奶牛有安恩的照料，而安恩自己呢却只能与一头不能言语的牛与共，她的生活单调，因为内心孤单才渴望去集市感受喧闹，也正因为孤单，才不会把这头给她唯一希望的牛卖出去。
学生通过小组讨论、课堂辩论的形式，进一步深入理解小说主旨，对安恩这个人物形象也有了更理性的思考，对小说的主旨有了哲学的反问。教师可以引导学生辩证和理性思维，让学生在讨论声中碰撞出智慧的火花。