《从看电视说起》教学设计决赛.docx

题目：从看电视说起
教学目标：1.如何有效合理的在家看电视
2.除了电视，在选择其他大众传媒时应该注意些什么
教学重点：如何科学合理的看电视
教学过程：
一． 谈话导入
师：同学们，你们平时在家喜欢看电视吗？
生：……
师：那么你们平时都喜欢看哪些电视节目呢？为什么？
生：……
师：看来孩子们都有自己特别喜欢的电视节目，那我们今天这堂课就来聊聊电视吧!(板书并出示课件)
二、我们一起看电视
同学们，你们都这么喜欢看电视，那么你们觉得电视能给我们的学习生活带来哪些帮助呢？
生：……
师：好的，既然看电视能够给我们带来这么多好处，那我们这堂课就来看电视，好吗？
但在看电视前呀，陈老师想邀请几个同学上前来展示一下你平时在家看电视的行为习惯，其余学生在欣赏影片的同时留心观察他们的习惯是否正确。老师在这里为大家准备了一袋零食，一套数学题，有需要这些道具的同学可以前来领取，好的，谁愿意来？
三分钟后：
师：电视看完了，请你们谈谈自己的感受吧！
生：……
师：听完刚才同学们的阐述，你们觉得看电视会对我们照成哪些危害（出示课件），怎么解决？请再坐的各位同学帮帮他们。
师：现在我相信大家对如何有效合理的看电视都有了自己准确的定位，那让我们一起来放松放松，跳个电视健康操吧！（播放视频）
师：希望同学们以后看完电视后也能跳一跳老师教给你们的健康操。
三、举一反三
师：除了电视，我们身边还有哪些大众媒体呢？
生：报纸、书刊、杂志、电脑网络……
师：那么我们在选择这些大众媒体时应该注意些什么呢？

四 、签协议
师：通过今天的学习，同学们学到了什么？
生：……
师：上面的内容同学们都能做到吗，那就跟我老师签订一份协议
吧，甲方就是我们自己，乙方为我们的班主任XX老师和全班
的XX名学生，请能够做到的同学把你们的大名签在我们的协议上吧!