那安小学学生识字状况问卷调查统计表.doc

那安小学学生识字状况问卷调查统计表
新《语文课程标准》要求小学生在低年级阶段，“认识常用的汉字1600—1800个；掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能用部首检字法查字典，学习独立识字。”这一要求标明，低年级的识字教学的质量高低，不仅直接决定着低年级语文教学的质量，而且还关系到学生能否熟练掌握语言文字这一工具，同时还关系到学生今后学习其他各门学科的质量。为此，积极研究识字教学的方法，探索既能减轻学生负担，又能提高识字效率的符合农村儿童特点的识字教学途径，推动识字教学的不断发展，必将成为低年级教师的追求。
本次问卷共对3所小学的一、二年级共计87名学生进行问卷调查，根据答卷分析如下：
题号
A(人)
百分比
B(人)
百分比
C（人）
百分比
D（人）
百分比
1、你现在喜欢识字吗？
18
72%
1
4%
6
24%
0

2、你喜欢通过哪些途径识字（可以多选有几种选几种）
16
64%
7
28%
2
8%
0

3、认为你的汉语拼音掌握情况怎样？
25
100%
0

0

0

4、你是否有主动识字的愿望：
22
88%
1
4%
2
8%
0

5、你喜欢用哪种方法把汉字记得又快又牢？
5
20%
7
28%
13
52%
0

6、你觉得识字有哪些好处有几种选几种：
10
40%
13
52%
2
8%
0

7、父母给你检查作业时注重
7
28%
6
24%
12
48%
0

8、你识字主要通过哪些渠道可多选。
17
68%
5
20%
3
12%
0

9、、这些不认识的字你是通过什么途径来认识：
2
8%
20
80%
0

3
12%