人教2011版小学数学三年级教学设计-(4).doc

东平镇 塘龙 村小学 三 年级 数学 科导学案
课 题
笔算乘法——两位数乘两位数（进位）
课 型
新授课
教学时间
共 2 课时，第 1 课时
教 者
何富申
学
习
目
标
1、我能掌握两位数乘两位数的笔算过程，会计算两位数乘两位数进位的乘法。
2、在解决问题的过程中能用不同方法去加深对口算方法和笔算方法的理解。
重 点
探索进位两位数乘两位数乘法的算理
难 点
进位两位数乘两位数乘法的笔算算法

自
主
学
习

任务一： 前面我们学了两位数乘两位数（不进位）的笔算乘法，现在我们来计算下面几题。说说你是怎么算的？

31× 22 = 62×11= 83×11=

任务二：观看主题图中的信息：春风小学有37个班，平均每个班有48人。一顿午餐要为每人配备一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？怎样列式计算？
合
作
探
究
一、 小组交流自主学习情况
1、 课件出示题目信息
2、 组内交流，做好记录
3、 教师巡视指导
二、 汇报交流内容，教师点拨。
1、 小组进行汇报（几种算法、竖式怎样计算、那种算法比较简便）
2、 其它小组进行评价、质疑。（让同学解答）
达
标
检
测
练一练，看谁算的都对。
23×34= 54×29=
47×62= 78×82=
教学反思
学生都基本掌握了两位数乘两位数（进位）的方法。