必修一期末复习提纲(2).doc

第二部分力 物体的平衡复习提纲一、常见力的特点1.重力、重心-重力是由于地球对物体的吸引而使物体受到的力，其大小为G=mg、方向竖直向下。重心是重力的作用点。重心可以在物体上，也可以在物体外，只有形状规则、质量分布均匀的物体，其重心才在几何中心。例题1：关于重力的大小及重心的位置，以下说法中正确的是：A.重力是物体本身具有的力，大小与物体的质量成正比B.静止在水平地面上的物体对水平地面的压力一定小于其所受的重力C.重力只作用在物体的重心上，重心的位置总在物体的几何中心D.重力是由于地球对物体的吸引而产生的，重力的施力物体是地球2.弹力-弹力是由于物体（施力物体）发生弹性形变而对与其接触的物体（受力物体）产生的力的作用，弹力产生的条件是接触、挤压。（1）接触弹力-接触弹力的方向应与接触面垂直指向受力物体，其大小需要根据物体的运动状态以及物体受到的其他力共同确定。例题2：一辆汽车停在水平地面上，下列说法中正确的是：A.地面受到了向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变，汽车没有发生形变B.地面受到向下的压力，是因为地面发生了弹性形变C.汽车受到竖直向上的弹力，是因为地面发生了竖直向下的弹性形变D.地面受到的压力，就是汽车的重力（2）弹簧中弹力和绳中弹力-弹簧中弹力的大小满足胡可定律，即，其中k为弹簧的劲度系数，x为弹簧的形变量。弹簧中弹力的方向是沿着弹簧指向弹簧原长处，并且弹簧中弹力的大小不能突变。轻绳只能提供拉力，拉力的方向沿绳指向绳收缩的方向，其大小需根据物体的运动状态和物体所受其他力的情况，共同确定。例题3：一弹簧测力计由于更换弹簧，以至于原先的刻度板所标数值不能准确反映实际情况。经测试，此测力计不挂重物时示数为F1=2N，挂G1=100N的重物时，示数F2=92N（仍在弹性限度内），那么当测力计示数F3=20N时，所挂重物的实际重力是多少？例题4：如图所示，质量均为m的A、B两球之间用轻质弹簧相连，放在光滑水平地面上，A紧靠竖直墙壁，今用力F将B球向左推压弹簧，平衡后，突然将力F撤去，则撤去瞬间：A.A球的加速度为 B. A球的加速度为0C. B球的加速度为 D. B球的加速度为03.摩擦力-摩擦力是物体间存在的阻碍其相对运动或相对运动趋势的力，摩擦力产生的条件是物体要接触、挤压、接触面粗糙、有相对运动或运动趋势。摩擦力的方向是沿着接触面，与相对运动或相对运动趋势方向相反。物体间有弹力时不一定有摩擦力，有摩擦力时一定有弹力，且摩擦力方向与弹力方向垂直。（1）滑动摩擦力-滑动摩擦力的大小满足滑动摩擦定律，即，方向与相对运动方向相反。（2）静摩擦力-静摩擦力的大小处在零到最大静摩擦力之间，即，其方向与物体间相对运动的趋势方向相反。静摩擦力的大小和方向，需要根据物体的运动状态和物体所受其他力的情况共同确定。静摩擦力的大小与物体间的正压力无关，但是最大静摩擦力却与物体间的正压力成正比，在分析、运算时常认为。例题5：如图所示，用力F把物体紧压在竖直的墙上不动，那么，当F增大时，铁块对墙的压力FN及物体受墙的摩擦力f的变化情况是：A. FN增大，f不变 B. FN增大，f增大C. FN减小，f不变 D. 以上说法都不对例题6：如图所示，物块A放在倾斜的木板上，已知木板的倾角分别为30和45时物块所受的摩擦力的大小恰好相等，则物块与斜面之间的动摩擦因数为：A. B. C. D. 例题7：A、B、C三物体质量分别为M、m、m0，按如图所示方式连接，绳子不可伸长，且绳子和滑轮间的摩擦不计，若B随A一起沿水平桌面向右做匀速运动，则可以判断：A.物体A与桌面之间有摩擦力，大小为m0gB.物体A与B之间有摩擦力，大小为m0gC.桌面对A、B对A都有摩擦力，两者方向相反，大小均为m0gD.桌面对A、B对A都有摩擦力，两者方向相同，大小均为m0g二、力的合成与分解1.合力、分力的关系-一个合力单独作用在物体上产生的作用效果与几个分力共同作用产生的效果是相同的；已知合力求分力的过程叫力的分解；已知分力求合力的过程叫力的合成。力的合成、力的分解都依据平行四边形定则，合力、分力的大小关系是，合力可以大于任意一分力，分力也可以大于合力。例题8：关于两个分力F1、F2及它们的合力F，下列说法中正确的是：A.合力F一定与F1、F2共同产生的效果相同B.两分力F1、F2一定是同性质的力C.两分力F1、F2一定作用在同一物体上D.两分力F1、F2与F是物体同时受到的三个力例题9：关于合力与分力的关系下列说法中正确的是：A.分力总是小于合力B.合力可以小于任一分力C.合力单独作用在物体上产生的效果与分力共同作用产生的效果相同D.三个大小分别为2N、3N、4N的力合成，其合力的取值范围为0N9N2.力的正交分解-将一个力沿着互相垂直的直角坐标系的两个坐标轴进行分解的方法，就是正交分解，如图所示，力F沿x轴、y轴的分力分别为，。（必修一中常见题目分析时，一般建立水平竖直系或者沿斜面、垂直斜面的直角坐标系，分析问题时建系的基本原则是保证尽可能多的力在坐标轴上，若物体所受合外力不为零，建系时一般要保证合外力在坐标轴上）例题10：如图所示，质量为3kg的木块放在水平地面上，在与水平方向成37斜向上的拉力F=10N作用下匀速运动，求木块与地面间的动摩擦因数？（g取10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8）三、物体的平衡1.物体在三个力作用下处于平衡状态-物体在三力作用下处于平衡状态时，其中任两个力的合力与第三个力构成平衡力，解决此类问题一般可采用合成法，即把其中二力合成的合力与第三个力构成平衡力，作出平行四边形，依据几何关系求解。例题11：如图所示，光滑半球形容器固定在水平地面上，O为球心。一质量为m的小滑块，在水平力F的作用下静止在P点。设滑块所受支持力为N，OP与水平方向夹角为，下列关系正确的是：A. B. C. D.例题12：如图所示，一名骑独轮车的杂技演员在空中钢索上表演，如果演员和独轮车的总质量为80kg，两侧钢索互成120角，求钢索所受拉力为多大？（g取10m/s2）2.物体在四个及四个以上的力作用下处于平衡状态-一般采用正交分解处理，平衡条件可以转换为FX合=0;FY合=0例题13：质量为30kg的小孩坐在10kg的雪橇上，大人用与水平方向成37斜向上的大小为100N的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平面匀速运动（已知sin37=0.6，cos37=0.8，g取10m/s2），求：（1）地面对雪橇的支持力为多大？（2）雪橇与地面间的动摩擦因数为多大？例题14：如图所示，一质量为m=1kg的物体在水平推力F=20N作用下，沿倾角为37的粗糙斜面匀速上滑，试求物体与斜面间的动摩擦因数为多大？三、物体的受力分析1.受力分析的步骤和顺序-对物体受力分析时，依据各常见力的特点，需要按照先重力、再弹力、再摩擦力、后其他力的基本顺序进行。具体的分析步骤为：（1）确定也就对象（整体、隔离）（2）依据顺序进行受力分析，画出物体的受力图（3）对所分析的受力进行检验（检验分析的力能否找到施力物体、检验物体的运动状态）例题15：一物体m受到一个撞击力后，沿粗糙斜面向上滑动，在滑动过程中，物体m受到的力为：A.重力、沿斜面向上的冲力，斜面的支持力B.重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力C.重力、沿斜面向下的滑动摩擦力，斜面的支持力D.重力、沿斜面向下的滑动摩擦力，斜面的竖直向上的支持力