小学应对突发性事件处理应急预案.docx

小学应对突发性事件处理预案 为应对防不胜防的学校突发性事件，及时、有序、高效地做出相应处理，以尽最大努力减少损失和负面影响，维护学校秩序，保障学生安全，特制定本预案。 一、本预案中;突发性事件;主要指危及师生健康和生命安全的突发性意外事件。如： 1、传染性或季节性、暴发性疾病，特别是;非典型肺炎;、病毒性肝炎、麻疹、流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、水痘、感染性腹泻等； 2、由于食品、饮品引发的群体性食物中毒事故； 3、组织外出活动时的意外交通事故； 4、集体活动中或课间大量学生的相互挤压事故； 5、来自校内外的袭击、伤害性事故； 6、由心理原因发生的自伤自残自虐性事件； 7、学生在校内发生的意外性伤害事故； 8、其它自然或人为的突发恶性事件。 二、坚持;早预防、早发现、早报告、早救治;原则。 1、早预防。即要求学校全体成员应牢固确立安全第一的意识，始终保持高度的警觉性和敏锐性，精心组织、周密部署各项教育教学活动及后勤服务工作，坚持以法办事，按规范操作，排查和消除各种隐患。 2、早发现。即要求严格执行轮值制度，分区域安排值日巡视人员，落实责任；严格执行晨检、午检、班检制度，关注每位学生的健康状况和情绪倾向，发现苗头性问题，及时采取相应措施；严格执行各项检查评比制度，及时汇总分析情况、反馈信息。 3、早报告。即要求严格执行;日报告;和;零报告;制度，按;防非;要求准确、及时地上报有关信息；一旦发现突发恶性事件，应在第一时间报告校领导，由学校向地方政府和上级教育行政部门汇报，必要时向;110;和医疗、防疫等部门发出求助信息。 4、早救治，早隔离。即要求执行谁发现谁首先受理制度，应立即招呼就近人员，控制局面，尽最大努力阻止事态的进一步发展；发现伤情或病情，应立即组织人员就近送医院救治（市中心医院、市三医院等）；相关班主任及时与学生家庭取得联系，说明基本情况，让家长到现场协同处理；如发现疑似传染性疾病的，对密切接触人群或班级，在稳定情绪、维护秩序的同时，采取一定疏散隔离、检查观察等防治措施，并及时对相关场所进行消杀处理；同时，应注意急而不慌，尽可能了解和掌握事件的第一手资料，以利于事故的正确处理。 三、一旦学校出现突发恶性事件，立即启动以下各职能小组，全力投入事故处理工作： 1、应急指挥小组： 组长：z 组员：z 其职能主要有： 、尽速到达现场，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并研究事故处理的具体策略； 、尽早向教育行政部门和地方政府汇报情况； 、组织力量并全程指挥其他各职能小组投入工作； 、密切配合医疗、防疫、公安等机构对事故的处理工作，认真执行上级教育行政部门和地方党委政府的有关指示； 、负责事故的调查、分析和处理，查找原因和责任。 2、医疗救援小组： 组长：z 组员：z 主要职责有： 、立即组织护送受伤或发病者去最近医院救治（市中心医院、XX市第三医院）； 、配合医院的救治工作，追踪了解伤情或病情动态，随时与校长保持联系； 、接应赶到医院的家长，并说明基本情况，做好安抚工作，防止出现情绪过*况。 3、现场控制小组： 组长：z 成员：z 主要职能是： 、控制现场，维护秩序，劝离无关人员，防止发生混乱局面； 、排查其他发病或受伤人员，组织力量送医院； 、接待家长，做好解释说明及思想工作； 、由班主任管好各自的学生，不围观，不拥挤，防止学生慌乱、散失，维护学校秩序。 、尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握好事故的第一手资料。 4、后勤保障小组： 组长：z 成员：z 主要职能： 、尽力做好医疗救治、现场控制等工作的联络和后勤支援工作； 、必要时配合医疗、防疫等机构进行现场消毒、取样分析等工作； 、做好上级来人和家长的接待工作，必要时为上级工作组现场办公做好后勤服务工作。 5、信息资料小组： 组长：z 成员：z 主要负责突发恶性事件全过程的各种信息资料采集、现场拍照，撰写书面报告，整理取证材料，作好相关数据的分类统计、分析工作，及时提供各种资料。第5页 共5页