套色纸板画.doc

课题
套色纸板画
课型
新授
执教者
刘珠
时间

教学目标
1.认知目标：学习套色纸版画的基本知识，了解套色纸版画的印制方法。
2.技能目标：掌握拼版套色纸版画的印制方法和技巧。
3.情感目标：激发学生的兴趣，培养学生动手、动脑的能力。
教学重点、难点
教学重点：拼版套色纸版画的印制方法。
教学难点：拼版套色纸版画的制作过程。
集体智慧（以知识体系为主）
个性设计
（体现教、学法设计及教学内容调整）
教学后记
（书写教学过程感受，
提出调整意见）
1、导入：
a、出示学生单色纸版画进行讲评。
b、然后出示一幅彩色纸版画，让学生欣赏，并与单色纸版画进行比较，让学生找出两者之间的不同。
（——一幅是单色的，而另一幅颜色多种、色彩丰富。）
c、彩色纸版画给我们的生活带来了更多的欣赏乐趣，现在我们就来学习彩色纸版画（又称套色纸版画）的制作方法。
d、板书课题。
2、综合探索：
a、回顾：单色纸版画的制作过程是怎样的？（制版（包括设计、剪、贴）上色、拓印）
b、套色纸版画的制作过程和单色纸版画那样一次上色、一次拓印就能完成呢？
（通过单色纸版画和套色纸版画的制作过程的比较，让学生更容易了解套色纸版画的印制方法。）
3. 课件演示套色纸版画的制作过程：
a、构思
想一想，你要表现一幅怎样的内容和画面。生活中的很多东西都可以成为我们用来表现画面内容的主题，比如：风景、人物、动物……
b、制作
分别制作两块版，一块作主版，一块作底版。无论是主版还是底版都可以选择不同质地和肌理的材料，如：吹塑纸、卡纸……
c、拓印
先将主版和底版分别滚上两种不同颜色的颜料。再拼版，将主版放在底版合适的位置上，选用印纸覆盖在拼在一起的底版上进行拓印。
4. 启发思考，讨论交流
刚才同学们通过观察，了解了印制套色纸版画的制作方法，想不想尝试一下，也用套色的方法表现一幅套色纸版画呢？你打算表现哪方面的内容呢？
学生各抒己见，教师启发。
5．创作练习
作业要求：
（1）上色均匀，色彩种类不宜过多。
（2）注意色彩的配合。
（3）保持画面整洁。
学生作业，教师辅导。
6. 教师出示学生的优秀作品，激发学生的创作热情。欣赏套色纸版画作品，初步了解这种画的特点。这时教师可引发学生强烈的好奇心。教师可引导学生发表欣赏感受：整件作品给你的感觉是怎样的？跟上以前学到的制作方法一样吗？你知道怎样完成这样的作品吗？
7、评价与总结
a.作业展示，师生共同评价。
b.总结：同学们用自己的智慧和双手，创作出一幅幅绚丽多彩的作品，老师真为你们高兴啊！通过对纸版画的学习，同学们了解到绘画的种类是多么丰富！我相信，只要同学们开动脑筋、敢于创新、勇于实践，一定还会有许多新的艺术表现形式，出现在我们面前。