小学数学人教三年级微课《长方形的周长》.docx

长方形的周长
教学目标
1、通过教学，使学生理解长方形的周长的计算方法。
2、使学生熟练掌握长方形的周长的计算方法，并能运用所学知识解决生活中的实际问题。
教学重点 长方形和正方形的周长的计算方法。
教学难点 能灵活运用所学知识解决生活中的实际问题。
教学过程
一、复习导入
师：经过上一节课的学习，我们已经知道了封闭图形一周的长度就是图形的周长。今天我们就重点研究长方形周长的计算方法。
二、教学周长的计算方法。
（1）根据周长的含义：封闭图形一周的长度就是图形的周长，我们可以把围成长方形的四条边长度依次相加就是长方形的周长。
（2）结合图形的特征：长方形的特征有两条对边长度相等，所以长方形的周长=长×2+宽×2或=（长+宽）×2。
三种计算方法，指出第三种比较常用，最为简单。
三、运用公式，解决问题。
师：在本次学习中，你知道了长方形的周长计算方法，你能运用知识决解生活中的问题吗？
运用知识，解决问题。