人教小学数学二年级检测提升-得乐得智.doc

三、巩固拓展 1、完成教材第3页“做一做”,调查本班同学最喜欢去哪里春游。 (1)要完成这张表格,你准备怎么办? 地点        植物园        动物园        游乐园        森林公园        河滨公园 人数  (要引导学生找出一些容易操作的方法:举手报名,汇报填写等)并说出统计的过程;收集整理数据填写表格进行分析。 (2)采用比较简便的方法,师生合作完成“数据的收集与整理”(强调数据的准确性),学生独立完成“表格的填写”。 (3)小组内讨论完成“表格的分析”。 最喜欢去(    )的人数最多,最喜欢去(    )的人数最少。 最喜欢去植物园的右(    )人。 你最喜欢去(    ),喜欢去这里的同学有(    )人。 你还能提出什么问题?(学生提问,全班进行反馈。)
 2、完成教材“练习一”的第1题。 调查本班同学最喜欢参加哪个课外小组。 (1)课件出示第1题的表格图。 用“举手数一数”的方法,师生合作完成统计表。 师生活动,共同填表格。 (2)根据表格内容回答问题。 参加(    )小组的人数最多,参加(    )小组的人数最少。 我们班参加计算机小组的有(    )人。 我喜欢(    )小组,喜欢这个小组的有(    )人。
四、课堂小结 师:通过今天的学习,同学们有哪些收获? 学生自由发言。 教师小结:这节课,我们通过举手表决的方式统计了本班同学最喜欢的校服的颜色,最喜欢去哪里春游,最喜欢参加哪个课外活动,这个方法简便,易操作,下次我们班级调查就可以采用这种方法。