班主任工作量化考核试行办法.docx

班主任工作量化考核试行办法 （1）工作计划与总结5分） 每学期初，按时上级工作计划与工作安排日程表，计划应有具体工作内容、有具体落实措施。学期末，按时上级工作总结，总结应归列出与计划相应的各项工作完成情况。按时、按要求完成的，记5分；没有完成的，减5分。 （2）主题班会10分） 一学期内举行两次针对区级、校级实际情况的主题训练活动。主题训练应有活动安排、预期目标、落实措施、活动总结及反映活动前后效果的材料，并上交政教处。按要求完成，并达到预期效果的记10分；效果不明显的记8分；未按要求完成的，每缺一次减5分。 （查班会方案和行政记录10分) （3）班主任工作记录20分) 安全记录、晨晚检记录、班上学生思想工作记录等（包括家纺等），记录完好20分，不够完善17分，一般14分较差10分，无记录0分。（学期查和平时查相结合） （4）学生综合素质评定10分） 认真组织实施中小学生综合素质评定，考核基础资料齐全，考核过程公开，考核结果公正合理，上报及时，记10分；未按时上交的，每推迟一天减1分。 （5）学生通知书的填写5分） 认真填好学生评语，评价客观公正。以鼓励为主，既要实事求是，又要写成“温馨评语”。认真填写学生档案，内容要客观，用词要得当，成绩要準确。 （6）家长会10分） 按学校要求，能够及时召开家长会，向家长彙报学生思想动态，学习、纪律等方面存在的问题，且有活动开展记录。差一次扣5分。 （四）绩方面 1、巩固率20分） （1）19年级巩固率100% （20分） （2）16年级巩固率99%，79年级98%（18分） （3）16 年级巩固率98% ，79年级96% （5分） （4）16年级巩固率低于98%，79年级96% （0分） 2、缴费10分） 按时缴清每期各种费用。（10分） 3、财产治理20分） （1）各班所属门、窗、桌椅、墙壁、地砖、玻璃等完好率100%记20分 （2）完好率95%记10分，完好率90%记5分，低于90%不得分。 每期开学一週内由分管财产的人员清理，行课间每两週对班上财产进行一次检查，由学校财产治理人员清查。 （3）学校其它功能室的器材，学生损坏照价赔偿，班主任要催促学生赔偿。（发生一次扣1分，未赔偿的扣10分） 4、校务日誌得分 根据校务日誌检查的实得分凹凸设一等奖20%，记100分，二等奖40%，记90分依名次，三等奖30%，记80分，四等奖10%，记70分。 5、成绩计分 （1）每期按年级评优生，19年级以中考科目，以年级学生人数的10%记优生，每人加3分。 （2）同年级班总平均分在年级1、2、3、4、5名的依次得10、8、6、4、3分。 （五）、加分 （1）获得校级各种比赛，团体前 一、二、三名按6、4、3分加。 （2）获得区级各种比赛团体前 一、二、三名按8、6、4分加。 （3）获得市级各种比赛前 一、二、三名按12、10、8加分 （4）班务工作有创新，加5-10分。（由德育处认定，报考评小组决定。） （六）、扣分 1、凡未参加学校的各项集体活动和学校分派的各项任务未完成的，一次扣5分。 2、凡班级发生重大事故的，每次扣10-20分。(如:打架斗殴10分/次;抽菸、打牌、酗酒、外出打电子游戏每人次扣2分； 3、对未到校学生採取不闻不问的，每人次扣5分。 （七）特别专案分 每期班上无安全事故加20分，若出现安全事故则每次扣15分，重大事故一次扣20分。 二、考核办法 1、班主任工作考核，由政教处负责组织实施。政教处必须深入了解班主任工作情况，在考核期内，对各项考核工作的落实情况进行不定期抽查，做到实事求是，公正合理，公开评定。考评人员组成： 分管教学的副校长、安全副校长、德育办主任、分管住校生的主任、后勤主任。 2、班主任工作量化考核成绩，倒数第一的，由分管德育工作的副校长对其进行届免谈话。 3、称职的班主任在职务、职称晋升时，同等条件优先。 四、评比情况 经学校考核评比，16年级和79年级分别评出一等奖20%；二等奖40%；三等奖30%；四等奖10%。 考评后待遇：严格根据四川省有关绩效奖30中的15进行奖励，由工作量课时补贴加补差。 7-9年级：一等奖每月每生奖6元；二等奖每月每生奖5.5元；三等奖每月每生奖5元；四等奖每月每生奖4.5元。 1-6年级：一等奖每月每生奖5.5元；二等奖每月每生奖5元；三等奖每月每生奖4.5元；四等奖每月每生奖4元。 五、巩固率低于96%不计等级奖。 六、根据本考核结果作为评选优秀班主任的重要依据。 成都市青白江区人和学校 2022年1月7日 小学班主任工作量化考核表 新华达利小学班主任量化考核方案一指导思想为加强班集体的建设，更有效地做好学生的道德品质训练，全面提高学生素质，培养良好的道德习惯，不断. 学校班主任工作量化考核细则 经管系辅导员工作量化考核细则为了进一步强化我係班主任工作，增强辅导员的责任感，规範学院班级常规治理，公正公正合理的评价辅导员及班级治理.小学班主任工作量化考核细则 3门窗擦乾净，保持无汙1分4室内桌椅摆放整齐，无损坏者1分5教室四角经常清扫，无尘土1分6扫帚拖把摆放到位，整齐1分.