小学数学人教2011课标版二年级小学数学人教2011课标版二年级数据收集整理.docx

零陵区神仙岭小学数学教案专用纸
课 题
数据收集整理
教学内容
人教版二年级下册2-3页
教学目标
知识与技能：了解统计的意义，会用简单的方法收集和整理数据。
过程与方法：经历收集数据的全过程，能对统计结果做出恰当的判断和预测。
情感态度与价值观：学会与同学进行合作与交流，在解决问题的过程中获得成功的体验。
重 点
学会收集数据，体会用“正”字记录数据的优点
难 点
能根据统计表回答一些简单的问题
教学准备
课件
课时
1课时
教 学　 流 程
教 学　内　容　
个性化设计
创设情境设疑激趣
1、小朋友们，老师打算从4部动画片中选一部进行播放，选哪一部好呢？
2、现在我们要了解全班同学对喜羊羊与灰太狼、熊出没、海绵宝宝、哆啦A梦的喜爱情况，你怎么才能知道结果？
3、要统计出喜欢动画片的学生人数，首先要进行数据的收集过程。下面我们就一起来调查喜欢每部动画片的学生人数。

自主探究
合作交流
1、讨论收集数据方法。
（1）应该怎样调查呢？有什么好的办法？
（2）出示统计表
动画片名称
喜羊羊与灰太狼
熊出没
海绵宝宝
哆啦A梦
票 数

（3）学生说出各种不同的方法。
（4）问：你认为哪一种方法最方便？
2、从这张统计表中，我们可以知道些什么？
（1）从统计表中，你能看出全班共有多少人？
（2）根据统计结果，应该选哪部动画片进行播放?
尝试练习
深化理解

1、请大家同桌两人一组做“石头、剪刀、布”游戏，做20次，并画“正”字记录自己每次游戏的结果填在下面的表格中。
赢

输

平

做完游戏后，请整理记录的结果，填写下面的表格。
游戏结果
赢
输
平
次 数

请把你填写的表格和同桌填写的比一比，说说你有什么发现？
2、

（1）把他们的统计结果填在下表中
种类
面包车
大包车
小轿车
摩托车
辆数

（2）这个路口10分钟内所通过的哪种车辆最多？哪种车辆最少？
3、下面是学校图书室本周图书借阅情况
图书种类
童画
漫画
儿歌
其他
借阅人数
11
8
9
8
（1）借阅童话书的有（ ）人。
（2）借阅（ ）书的人最多。
（3）图书室要新买一批图书，你有什么建议？

总结收获拓展提升
谈谈这节课你有什么收获？
板书设计：

数据收集整理
调查
记录：符号代替法，正字记录法
整理
分析

教学反思：