1、 零陵区神仙岭小学数学教案专用纸课 题数据收集整理教学内容人教版二年级下册2-3页教学目标知识与技能：了解统计的意义，会用简单的方法收集和整理数据。过程与方法：经历收集数据的全过程，能对统计结果做出恰当的判断和预测。情感态度与价值观：学会与同学进行合作与交流，在解决问题的过程中获得成功的体验。重 点学会收集数据，体会用“正”字记录数据的优点难 点能根据统计表回答一些简单的问题教学准备课件课时1课时教 学 流 程教 学内容个性化设计创设情境设疑激趣1、小朋友们，老师打算从4部动画片中选一部进行播放，选哪一部好呢？2、现在我们要了解全班同学对喜羊羊与灰太狼、熊出没、海绵宝宝、哆啦A梦的喜爱情况，你
2、怎么才能知道结果？3、要统计出喜欢动画片的学生人数，首先要进行数据的收集过程。下面我们就一起来调查喜欢每部动画片的学生人数。自主探究合作交流1、讨论收集数据方法。（1）应该怎样调查呢？有什么好的办法？（2）出示统计表动画片名称喜羊羊与灰太狼熊出没海绵宝宝哆啦A梦票 数（3）学生说出各种不同的方法。（4）问：你认为哪一种方法最方便？2、从这张统计表中，我们可以知道些什么？（1）从统计表中，你能看出全班共有多少人？（2）根据统计结果，应该选哪部动画片进行播放?尝试练习深化理解1、请大家同桌两人一组做“石头、剪刀、布”游戏，做20次，并画“正”字记录自己每次游戏的结果填在下面的表格中。赢输平做完游戏后，请整理记录的结果，填写下面的表格。游戏结果赢输平次 数请把你填写的表格和同桌填写的比一比，说说你有什么发现？2、（1）把他们的统计结果填在下表中种类面包车大包车小轿车摩托车辆数（2）这个路口10分钟内所通过的哪种车辆最多？哪种车辆最少？3、下面是学校图书室本周图书借阅情况图书种类童画漫画儿歌其他借阅人数11898（1）借阅童话书的有（ ）人。（2）借阅（ ）书的人最多。（3）图书室要新买一批图书，你有什么建议？总结收获拓展提升谈谈这节课你有什么收获？板书设计：数据收集整理调查记录：符号代替法，正字记录法整理分析教学反思：
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