小学数学北师大四年级确定位置作业设计.doc

“确定位置”作业设计一、填空。1、竖排叫做（），横排叫做（）。确定第几列一般从（）往（）数，确定第几行一般从（）往（）数。2、小明在班上坐在第4列第5行，用数对表示是（，）；小强坐的位置用数对表示是（3，6），他坐在第（）列第（）行。二、观察下图，用数对的知识解决以下问题。1、用数对表示正方形A、B、C、D的位置。A（，）；B（，）； C（，）；D（，）。2、在上图中标出E（7，5），F（7，2），G（10，2），并依次连接E、F、G、E。这样就围成了一个（）形。三、观察下图，按要求完成操作。1、在下图中，用数表示出行与列。2、在下图中，用数对表示出A、B、C、D的位置。3、将这个图形先向右平移9格，再向下平移3格，画出来。并标出A、B、C、D的位置。4、将这个图形绕C点旋转90，画出旋转的图形。5、用A1表示出A点旋转后的位置，并用数对表示。