北师大版四英下册lesson7.doc

课题
Lesson 7 Are you ready for a quiz?
设计者

教学
目标：
知识与技能
对学生前面学习的知识的掌握情况进行测试。。
过程与方法
情景教学法
情感、态度与价值观
培养学生大胆地运用英语进行交流。
教学重
难点：
教学重点
培养学生对英语的兴趣
教学难点
引导学生讲述故事
教学时间

活动准备

第一课时
教学过程：
1、复习：
（1） 教师提问学生回答：
T：Hi ，class ! Let’s have some fun!
Let’s give Danny a test!
T: Danny, what are these
S: two erasers, Mr. wood.
T: Yes or no, class?
T: Where is the chalk，Danny？
S：Above the scissors.
T: Look Danny! What’s it?
S: It’s book
T: Danny, is this a pen or pencil!
S: It’s a pencil
T: What’s her name, Danny?
S: His name is Jenny, Mr wood!
T: Okay, class. Is Danny right? Look at the answers below.
2、新授：
故事：“Little Zeke”
（1）阅读准备：提问：
Is this a boy or a girl?
Is he big or little?
Where is he ?(in the desk)
What do you think happens in this story?
（2）阅读后提问：
Is this Emma/Tess/Tom
Is Emma happy or sad?
Is Tess happy or sad?
Is Little Zeke happy or sad?
How is Little Zeke’s new friend?
Do you like this story ?why or why not
（3）引导学生阅读故事。
<活动手册>
第一题：填空，引导学生分清大小写字母。
第二题：阅读故事后填空。
第三题：听录音，圈正确答案。
结束课堂教学：
唱歌曲“Where is Jenny”

个 案：
板书设计：
Lesson 7 Are you ready for a quiz?
ready quiz
Where is she?
She is in the classroom

教学反思：