资源描述
“我来当评委”学习卡。
请把本组同学的评分统计在表里。
组员
1号
2号
3号
4号
评分
平均分
“我来当评委”学习卡。
请把本组同学的评分统计在表里。
组员
1号
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3号
4号
评分
平均分
“我来当评委”学习卡。
请把本组同学的评分统计在表里。
组员
1号
2号
3号
4号
评分
平均分
“我来当评委”学习卡。
请把本组同学的评分统计在表里。
组员
1号
2号
3号
4号
评分
平均分
“我来当评委”学习卡。
请把本组同学的评分统计在表里。
组员
1号
2号
3号
4号
评分
平均分
《平均数》一课 学生自我评价表
评价内容
评价等级
评价目标
优（10分）
良（8分）
中（6分）
差（4分）
能认真听讲，积极主动
参与学习活动
能否认真专注、善于合作
主动举手回答的问题，
发言时声音响亮
能否主动参与、自由表达
善于思考，并能指出同学错误的解答
能否独立思考、敢于否定
能得到老师的表扬、同学的赞赏
是否欣赏自我
我认识了平均数并知道它在生活中的应用
是否掌握新知
总分
《平均数》一课 学生自我评价表
评价内容
评价等级
评价目标
优（10分）
良（8分）
中（6分）
差（4分）
能认真听讲，积极主动
参与学习活动
能否认真专注、善于合作
主动举手回答的问题，
发言时声音响亮
能否主动参与、自由表达
善于思考，并能指出同学错误的解答
能否独立思考、敢于否定
能得到老师的表扬、同学的赞赏
是否欣赏自我
我认识了平均数并知道它在生活中的应用
是否掌握新知
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