五年级信息技术下册-第14课小小船儿水上漂第二课时教案-冀教版.doc

第14课 小小船儿水上漂 第二课时课题小小船儿水上漂（二）教学目标知识综合使用动作补间动画创建情境动画；能力会一些解决动画间断问题的办法；锻炼同学们的整体规划能力；情感培养同学们热爱大自然的情感。教材处理难点锻炼学生的绘画能力重点教学结构设计与教学过程编排教 师 活 动学 生 活 动一、欣赏范例，观察感知。1.请同学们欣赏老师制作的小小船儿水上漂动画。2.通过观察，你从中发现了什么？3.此范例中的小船在上下浮动，这节课我们接着制作小船上下浮动的动画效果。学生观察范例。学生谈观察所得。二、任务驱动，制作小船浮动效果。1.请同桌同学合作完成，一人读，一人做。2.教师出示重点提示卡：在操作前请锁定“水面”和“水面2”图层。3.教师点拔：小船的位置，浮动的高低都需要依照整体的结构去设计。“小船”元件关键帧的位置不要求统一，只要最终实现的动画效果具有一定的真实性即可。4.教师巡回观察，指导。三、课件演示，验证强化。1.教师出示课件具体演示制作小船浮动的步骤。2.通过观察课件演示，你又有哪些收获？请动手实践吧！3.在操作过程中，哪位同学有问题，请提出来我们大家为你解决。4.哪位同学愿意到教师机上作演示？5.通过观察这位同学的演示你又学到了什么？赶快动手试试吧！学生自主学习，积极参与活动。学生看提示卡，小组合作学习。学生观察学习并与自己的操作方法比较。学生动手操作。学生提出问题并帮助解决。请一位学生到教师机作演示。学生巩固操作实践。6.以小组的形式，互相合作继续完成未完成的浮动的小船的制作。四、集体演示，欣赏作品。1.教师再一次播放音乐让我们荡起双桨。2.请同学们再一次集体播放一下自己的作品。3.请同学们分成4组，轮流观察各组的作品。4.请各组代表评出本组的优秀作品。5.展播学生优秀作品。五、巩固提高，交流心得。1.交流：讨论动画出现闪烁或间断的原因以及解析的方法？2.教师提示：出现重复帧时，将重复帧删除。3.通过本节课的学习，你学到了哪些动画知识，说出来我们共同分享？4.师生共同总结提高。学生互助合作，完善作品。教师营造和谐气氛，让学生在一种愉悦的环境下欣赏作品，体会成功的喜悦。学生评价作品活动。学生欣赏优秀作品。学生交流。学生汇报学习所得。3