资源描述
整十数加一位数和相应的减法
【活动】一、复习旧知,引入新课
课件出示
1、填空:
1.3个十和2个一合起来是( )。
2.5个十和8个一合起来是( )。
3.46里面有( )个十和( )个一。
4.28里面有( )个十和( )个一。
2、我是口算小能手。
7+2= 6-3= 10+4=
18-8= 7+6= 10-5=
3+7= 13-5= 6+10=
活动2【活动】二、新授
(一)情景引入,导入新课。
(课件出示)
同学们,老师要给大家发写字本了,你都看到了什么?根据你看到的信息,你能提出什么问题?
(二)组织交流探究算法:
一共有多少本呢?你打算怎么解决?怎样列式?
30+2 2+30
30+2等于多少呢?你是怎样计算的?
2+30呢?
(课件出示,教师强调计算过程)
如果老师拿走2本,还剩几本?你打算怎么解决?(指名学生回答)
32-2
如果老师拿走3包,还剩几本?你又打算怎么解决?
(小组讨论后解决)
32-30
32-2 32-30怎样计算呢?(小组讨论交流方法)
在学生交流汇报的基础上课件出示强调方法、过程。
【练习】三、应用实践,反馈练习:
1、摆一摆列算式。
先摆5捆,再摆6根。然后列出相应的算式
2、比一比,看谁算得又快又准。
54-4= 65-5=
90+5= 69-60=
37-7= 34-30=
2+70= 20+6=
77-7= 28-20=
6+70= 89-9=
3、做一做,看谁算得又快又对。
83-3= 67-7= 75-5=
45-5= 74-4= 89-9=
70+8= 40+4= 90+6=
87-7= 78-8= 64-40=
50+8= 29-9= 60+2=
四、小结
1、说说你这节课的收获。
2、小结口算方法:
整十数加一位数,就是把整十数和一位数合起来;几十几减一位数就是在几十几里去掉一位数。
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