四年级信息技术做个巧手小编辑教案2.doc

人教版 四 年级下册信息技术学科教学设计
主备教师

班 级
四年级
学生人数

授课时间

上课教师

教学内容
做个巧手小编辑
课时安排
1
第 2 课时
授课类型
计算机操作
学习目标
通过修饰文字、设置段落、使用艺术字，达到以下目标：
1、掌握设置文字格式的方法。
2、学会调整行间距和段落间距。
3、熟悉插入艺术字的操作。
4、增强用计算机编排文档的意识和能力。
学习重难点
设置行间距和段落间距的方式，插入艺术字。
学习方法
任务驱动法
教学用具
多媒体计算机教室、练习资源(文本、图片)

教

学

过

程
模式流程
教学过程
设计意图

一、导入：输入文档内容后，可以修饰文字、调整段落间距，还可以使用艺术字为文档添加引人注目的标题。展示文档《花的勇气》。
讨论：你觉得这篇文档为什么能够吸引你。
二、新授：
任务一：设置文字格式。
1、打开“桂林山水”文档，选定标题，修改字体和字号。
2、学生选定正文所有内容，设置字体、字号和颜色。
任务二：调整行间距和段落间距。
1、设置标题行间距。
2、学生设置正文行间距。
任务三：使用艺术字。
1、打开配套资源文档“桂林山水”，选择一种艺术字样式，输入文字并设置格式。
2、调整艺术走形状大小。
3、设置艺术字的填充效果。
4、设置艺术字环绕方式。

思考与练习：
1、WPS文档中的段落怎么形成的？
2、打开配套资源中的文档“山行”，设置文字格式和段落格式。
3、艺术字比较适合用来表达哪方面的内容？（文章标题、宣传标语、广告词等）
4、打开配套资源中的“艺术字”文档，把配套资源理的“郁金香”风景图设为艺术字的填充图案。

板书设计

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