人教2011版小学数学三年级图片.doc

年月日的形成
【资料介绍】：远古时候，人们对时间家族并不熟悉。他们日出而作，日落而息．迷迷糊糊地过日子。时间久了，他们发现日月星辰、寒来暑往有着一定的规律。再加上人们相互交往，生产生活常常需要确定的时间，于是把太阳（日）升起又落下到再升起经过的一段时间叫做“一日”，又发现月亮圆缺一次的周期，是30日左右，于是把30日叫做“一个月”，日、月便这么产生了。后来人们又发现气候的变化也是有规律的．春、夏、秋、冬，寒来暑往，每12个月便周而复始，往复循环，于是把12个月叫做“一年”。又根据气候变化情况把一年分春、夏、秋、冬四季，每三个月称作一季。

观察上面的年历，回答下面几个问题：
1．一年有几个月？
2．哪几个月是31天？哪几个月是30天？
3．二月有多少天？一年有多少天？

表　 格
年份
1993
1994
1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
二月

闰年

*公历年份是4的倍数的一般都是闰年；但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。

课堂练习
1．填空。 
　　（1）一年有（　 ）个月；（　 ）个大月，（　 ）个小月。 
　　（2）闰年一年有（　 ）天。
　　（3）今年的2月有（ 　 ）天。
　　（4）一年中连续两个月都是大月的是（　 ）和（ 　 ）。
2．判断对错。 
　　（1）4、6、9、11月都是小月。　　　 （ ）
　　（2）单数月都是大月。　　　　　　 （ ）
　　（3）二月有28天。　　　　　　 　 　（ ）
　　（4）六一儿童节的前一天是5月30日。（ ）
3．下面哪些事发生在闰年？
　　1921年中国共产党成立　　　 1964年第一颗原子弹爆炸成功 
　　2008年举行了第29届奥运会 1997年香港回归祖国
4．小强满12岁的时候，只过了3个生日。猜一猜他是哪一天生的？