人教版部编版小学语文三年下册-富饶的西沙群岛说课稿.docx

《富饶的西沙群岛》说课稿
府西街小学195班康爱爱
一、教学内容分析
这篇精读课文通过描写西沙群岛优美的风景、丰富的物产，写出了 西沙群岛是个可爱的地方，表达了作者对西沙群岛的热爱之情。课文共7 个自然段，从三个方面对西沙群岛进行介绍和说明。先讲西沙群岛的位 置，再从海面、海底、海岛具体介绍西沙群岛的风光和物产。
教学时课从题目入手，引导学生认真思考，明确每个段落的主要内 容。然后抓住重点词语体会作者用准确生动的语言把西沙群岛每个地方 的特点写清楚，感受西沙群岛的富饶与美丽，激发民族的自豪感与自尊 感。在教学中应根据每个段落的特点灵活运用和把握，激发学生的阅读 兴趣，掌握阅读的方法，习得表达方法。
二、教学目标
1、了解课文大概内容，知道课文从海底物产（珊瑚、海参、大龙虾、 鱼）、海岛方面写了富饶的西沙群岛。
2、理解“懒洋洋”“威武” “绽开”等词的意思。
3、学会从关键句来理解一段话的意思。
4、体会西沙群岛的美丽富饶，激发学生热爱祖国的感情。
三、学情分析
三年级的学生，己经有了比较强的识字能力，也有初步的抓重点词 句理解一段话的能力。课文第3自然段用词准确，写珊瑚的形状像“花 朵、鹿角”，写“海参”、“懒洋洋地蠕动”，写“大龙虾”全身皮甲威武 等，可以通过这些重点词语让学生体会到用词的准确生动。在第4自然 段和第三段的构段方式比较相似，所以在课堂中自学并引导，第五段也 是本节课要达成的教学目标。
思、教学重点及难点四、教学重难点：
重点：解题“富饶”二字，了解西沙群岛海底的物产的多样性和数 量繁多。
难点：借助关键句理解一段话的意思。
五、教学设计：
一、激趣导入1、地图出示：了解西沙群岛的地理位置2、自主理解“富饶”二、分段品读，体会感情
1、学习3自然段朗读逐句分享每个句子，理解“绽开、懒洋洋、威武”的意思。
绽开的珊瑚像什么：练习“有的…有的…有的…” 口语表达朗读指导2、读一读第四自然段，学生自学找出哪些是鱼儿多？哪些是鱼儿美？ 并给鱼儿起个名字（视频展示鱼多），指导书写:刺
最后说说自己最大的感受。
3、学习第五自然段
(1) 第5自然段的中心句是哪一句？(西沙群岛也是鸟的天下。)
(2) 课文围绕关键句是怎样介绍“鸟的天下”的？
三、小结：怎样印证富饶
3、4、5段物产丰富、数目繁多
四、作业布置：思考第二自然段是写什么内容？与富饶有什么关系? 能删掉吗？为第二课时做准备.