1、富饶的西沙群岛说课稿府西街小学195班康爱爱一、教学内容分析这篇精读课文通过描写西沙群岛优美的风景、丰富的物产，写出了 西沙群岛是个可爱的地方，表达了作者对西沙群岛的热爱之情。课文共7 个自然段，从三个方面对西沙群岛进行介绍和说明。先讲西沙群岛的位 置，再从海面、海底、海岛具体介绍西沙群岛的风光和物产。教学时课从题目入手，引导学生认真思考，明确每个段落的主要内 容。然后抓住重点词语体会作者用准确生动的语言把西沙群岛每个地方 的特点写清楚，感受西沙群岛的富饶与美丽，激发民族的自豪感与自尊 感。在教学中应根据每个段落的特点灵活运用和把握，激发学生的阅读 兴趣，掌握阅读的方法，习得表达方法。二、教学
2、目标1、了解课文大概内容，知道课文从海底物产（珊瑚、海参、大龙虾、 鱼）、海岛方面写了富饶的西沙群岛。2、理解“懒洋洋”“威武” “绽开”等词的意思。3、学会从关键句来理解一段话的意思。4、体会西沙群岛的美丽富饶，激发学生热爱祖国的感情。三、学情分析三年级的学生，己经有了比较强的识字能力，也有初步的抓重点词 句理解一段话的能力。课文第3自然段用词准确，写珊瑚的形状像“花 朵、鹿角”，写“海参”、“懒洋洋地蠕动”，写“大龙虾”全身皮甲威武 等，可以通过这些重点词语让学生体会到用词的准确生动。在第4自然 段和第三段的构段方式比较相似，所以在课堂中自学并引导，第五段也 是本节课要达成的教学目标。思、
3、教学重点及难点四、教学重难点：重点：解题“富饶”二字，了解西沙群岛海底的物产的多样性和数 量繁多。难点：借助关键句理解一段话的意思。五、教学设计：一、激趣导入1、地图出示：了解西沙群岛的地理位置2、自主理解“富饶”二、分段品读，体会感情1、学习3自然段朗读逐句分享每个句子，理解“绽开、懒洋洋、威武”的意思。绽开的珊瑚像什么：练习“有的有的有的” 口语表达朗读指导2、读一读第四自然段，学生自学找出哪些是鱼儿多？哪些是鱼儿美？ 并给鱼儿起个名字（视频展示鱼多），指导书写:刺最后说说自己最大的感受。3、学习第五自然段(1) 第5自然段的中心句是哪一句？(西沙群岛也是鸟的天下。)(2) 课文围绕关键句是怎样介绍“鸟的天下”的？三、小结：怎样印证富饶3、4、5段物产丰富、数目繁多四、作业布置：思考第二自然段是写什么内容？与富饶有什么关系? 能删掉吗？为第二课时做准备.
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