六年级语文听广播说新闻教案.doc

六年级语文听广播说新闻教案 教学目标： 1、听新闻播送把五星红旗插上北极能复述新闻的要点。 2、听新闻播送或看电视新闻，能说出新闻的要点，当众向同学作介绍。 3、初步养成关怀国家大事，常常收听新闻播送和收看电视新闻的良好习惯。 教学重难点： 能复述新闻的要点，当众向同学作介绍 教学过程： 一、导入： 今日我们来学习一篇听说课文，请学生读课题听播送说新闻。 二、说一说 1、指名说说昨天收看的新闻。要求说出主要内容。 2、表扬收看新闻的同学。小结：常常收听收看新闻是关怀国内外大事的表现，这对提高我们的熟悉，增长学问，开阔眼界是大有好处的，所以我们养成常常听播送的好习惯。 三、明确训练内容和总要求 1、默读课文，想想这次听说训练的内容是什么？要求是什么？ 2、反应：内容听把五星红旗插上北极的新闻播送录音。 要求：复述要点，再介绍一则自己最近从播送电视中听到的新闻。 3、师小结：要把内容复述好，必需把新闻听得清、记得牢、才能讲得好。 四、指导听新闻 1、第一次听录音。 1）看听说提示的第一段，明确第一次听的任务。（这则新闻主要讲了什么？） 2）学生争论：要知道新闻的主要内容，我们可以从哪些地方找到答案？（开头） 3）听录音，要求从新闻的开头找出新闻的主要内容。 4）听后请学生说说，评议谁的主要内容说得比拟简洁。（为了去北极考察，探险队的叔叔在松花江地区集中一天进展模拟训练，最终最终把五星红旗插上北极。） 5）让学生解释“模拟训练”为了适应环境而所作的适应性训练。 2、其次次听录音 1）看听说提示的其次段，明确其次次听的任务。（三个问题：模拟训练的条件怎样艰难？重点介绍了哪位探险家的模拟训练？6名探险家是怎样在五星红旗前庄重宣誓的？） 2）听录音 3）同组同学争论这三个问题的答案，要求不背诵原文，但意思要根本差不多。 4）再听录音，要求对比刚刚争论的内容再进展修改。 5）指名说说这三个问题的答案，并评议。（评议要点：内容要点齐全，主要内容把握较准，用自己的话说，不背诵，语言连贯，态度大方） 6）自由说一次。 五、介绍新闻 1、方法指导：说话的方法及说新闻的方法。 2、小组预备，由一个供应材料，四人一齐预备。 3、指名发言。 六、谈谈自己这节课的收获。