Thisismymother教学反思.doc

This is my mother教学反思
这第一单元学习介绍自己的家庭成员，根据本课时的内容，我创设了教学情景，给每个学生亲身参与的机会。我将全班学生分成了四组，每组八人，分别扮演“mother”、”father”、“grandpa”、“grandma”、“sister”、“brother” 、“I”and “a guest”，我创设这样的情景：家里来了一位客人，由“I”来介绍自己的家庭，操练句型：This is my mother / father. 和 She is a teacher./ doctor.学生在规定的时间内进行小组练习，然后展示表演，评出最佳“family”，并予以奖励。我认为这样既调动了学生学习的积极性，又培养了他们合作的良好品质。
课后我进行了反思，在本课时的学习活动中，人人都参与到活动中去，在活动中学到了知识。特别是平时成绩比较差的学生，经过主动学习，表现得相当不错，提高了他们自己的自信心。我认为不管学什么，兴趣是最好的“教师”，有了兴趣，才有了学习的动力；有了动力，才能学好。那么，怎样使学生有兴趣、喜欢学习英语呢？我觉得老师应该多学习、多听课、多参加培训、多创新，做好充分的课前准备，让孩子们在教师创设的情景下，愉快地来学习英语。